Résumé
Este artigo focaliza o ensino religioso nas escolas como um fator do desenvolvimento pessoal. Não há intenção de descrever nenhuma religião em particular. O objetivo deste artigo é mostrar como é importante para as crianças e para os jovens que tenham a oportunidade de receberem ensino religioso nas escolas. Referências bibliográficas mostram que o ensino religioso é um tópico de interesse aos educadores em diferentes países. Foi descrito que o ensino religioso é também um componente para o desenvolvimento social, cognitivo, emocional e moral dos estudantes. É também sugerido que este artigo deva ser continuado por pesquisas.
Références
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BERT,Jonathan -- 2000 - Como poderia a ética depender da religião ? in SINGER,Peter (ed) -- How could Ethics depend on Religion? Companion to Ethics - p. 525- 533Part VII -- Challenge and Critique TRADUÇÃO: Maria Judith Sucupira da Costa Lins- Revista ETHICA - Cadernos Acadêmicos - v. 7- n.2 - 2000 - UGF - p.21-36
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© Revista Contemporânea de Educação 2006