TERRITORY AND PHOTOGRAPHY: AN ACTION RESEARCH IN OCCUPATIONAL THERAPY WITH YOUNG PEOPLE

Territory and photography: an action research in occupational therapy with young people

Authors

DOI:

https://doi.org/10.47222/2526-3544.rbto64331

Keywords:

Occupational Therapy, Youth, Photography, Territory, Culture

Abstract

Introduction: The intersection of art, culture, and occupational therapy has been well documented in the field's literature, including various scientific productions that specifically address youth. This article presents part of the results of a research conducted in the city of (Suprimido), aiming to analyze how the artistic and cultural activities used in the study contributed to the understanding and possible transformations of the daily lives of young people in the territory where they live. Method: An action research was conducted using activity workshops and photovoice as forms of data production. Three young women who attended a Youth Reference Center participated in the study. The material produced during the research was presented in a photographic exhibition at a city museum during a festival. Results: Young people move through different territories despite facing discrimination for living in the outskirts and having limitations related to urban mobility due to the inefficiency of public transportation and the scarcity of financial resources. The photo exhibition provided elements to modify the status quo of peripheral youth. Discussion: The data allow for a discussion on two points regarding the use of artistic and cultural activities in research and practice in occupational therapy: (1) Artistic and cultural activities to understand the everyday life and territory in which they live; and (2) Artistic and cultural activities to transform everyday life. Conclusion: The research highlighted the potential of artistic and cultural activities for data production in qualitative studies in occupational therapy, especially in action research committed to the participating subjectsandsociety.

Author Biography

Danielle Rodrigues Borges, Universidade Federal do Espírito Santo

Graduanda em Terapia Ocupacional pela Universidade Federal do Espírito Santo, Departamento de Terapia Ocupacional, Vitória, ES, Brasil.

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Published

2025-03-12