Dieci paradosse degli Accademici Intronati: il ruolo delle donne e l'uguaglianza tra uomini e donne

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.24206/lh.v8i3.56315

Palabras clave:

Accademia degli Intronati. Dieci paradosse degli Accademici Intronati. Donne. Uguaglianza. Virtù.

Resumen

Le Dieci paradosse degli Accademici Intronati, 1564, è un volume ancora poco noto in cui venti membri dell’accademia senese disputano a coppie su diverse questioni di grande interesse nel Cinquecento, servendosi della tecnica del serio ludere. Quest’opera illustra in maniera approfondita le idee degli accademici senesi che erano ampiamente accettate dall’alta società del luogo e, in particolare, dalle donne direttamente coinvolte nelle attività sociali dell’accademia e alle quali l’opera era principalmente rivolta. La rilevanza della donna nel testo trova conferma nella sua presenza, in forma esplicita o latente, in tutti i paradossi nei quali viene ampiamente discusso il ruolo delle donne nel Rinascimento, viene difesa l’uguaglianza di genere e riconosciuta la capacità intellettuale femminile.

Lo strumento principale è quello della formulazione di un contro-discorso che si confronta con le idee fondamentali della cultura rinascimentale attraverso un vero e proprio microgenere che è il paradosso. Questo studio partirà da una riflessione sugli studi teorici e sulla letteratura rinascimentale del paradosso, con particolare attenzione al ruolo dell’Accademia degli Intronati. Inoltre, si analizzerà l’importanza della donna per gli Intronati, nello specifico esamineremo i paradossi 7, 8 e 9, e il concetto di virtù come veicolo di uguaglianza tra uomo e donna.

Biografía del autor/a

Milagro Martín-Clavijo, Universidad de Salamanca

Professoressa associata di Lingua e Letteratura Italiana presso l’Università di Salamanca. Dirige il gruppo di ricerca “Escritoras y personajes femeninos en la literatura” dell’Università di Salamanca. La sua ricerca versa sul teatro italiano contemporaneo, la narrativa contemporanea, specialmente quella siciliana e la querelle des femmes. Negli ultimi anni si è concentrata sullo studio delle autrici del XIX e XX secolo e gli autori filogini del Cinquecento.

Ioannis Dim. Tsolkas, Universidad Nacional y Capodistríaca de Atenas

Professore ordinario di Storia della Letteratura Italiana e della Cultura Europea all’Università Nazionale e Capodistriaca di Atene. È autore di numerosi articoli e libri su letteratura italiana e su questioni di globalizazione, identità e intercultura. È membro di molte società culturali ed istituti greci e italiani, membro del Comitato Greco del Premio “Strega”, Presidente del Comitato del Premio della Traduzione letteraria presso il Ministero dei beni culturali e Supervisore della Facoltà di Lettere e della Biblioteca della Facoltà di Lettere dell’Università Nazionale Capodistriaca di Atene.

Citas

ANONIMO, La fondazione, Recuperato da http://www.accademiaintronati.it/storia-dellaccademia/ [Data di consultazione: 30/1/2022].

BARGAGLI, Scipione. Delle Lodi dell’Accademie. In: BARGAGLI, Scipione. Dell’Imprese di Scipion Bargagli gentil’huomo senese. Alla prima parte, la Seconda e la Terza nuovamente aggiunte. Venezia: De Franceschi, 1594, p. 511-545.

CASTIGLIONE, Baldassar. Il libro del Cortegiano, a cura di G. Preti. Torino: Einaudi, 1965.

CORSARO, Antonio. Elogio del brutto…ma fino a un certo punto. In: Stravaganze amorose: l’amore oltre la norma nel rinascimento. Parigi: Honoré Champion Éditeur, 2010, p. 415-429.

FICINO, Marcilio. Marsilij Ficini Florentini, Opera, & quae hactenus extitere, & quae in lucem nunc primum prodiere omnia: in duos tomos digesta, & ab innumeris mendishac postrema editione castigata: Vna cum Gnomologia, hoc est, Sententiarum ex iisdem operibus collectarum farragine copiosissima, in calce totius voluminis adiecta. Basileae: Ex officina Henricpetrina, 1576. Ed. Facsimile (1959-1962), a cura di Mario Sancipriano, Torino: Bottega d’Erasmo.

INTRONATI (Accademia degli). Dieci paradosse degli Academici Intronati da Siena. Milano: Gio. Antonio degli Antonij, 1564.

INTRONATI (Accademia degli). Dieci paradosse degli Academici Intronati da Siena. Venezia: Muschio, 1608.

MAYLENDER, Michele. Storia delle Accademie d’Italia. III vol. Bologna: Cappelli, 1929.

MAYLENDER, Michele. Storia delle Accademie d’Italia. V vol. Bologna: Cappelli, 1930.

NARDI, Florinda. “Letture” in Accademia: esempi cinque-secenteschi. Semestrale di Studi (e Testi) italiani, p. 105-122, 2002.

PICCOLOMINI, Alessandro. L’Amor costante. In: SANESI, Ireneo (Ed.). Commedie del Cinquecento. Bari: Laterza, 1912, vol. II. p. 1-124.

PIÈJUS, Marie Françoise. L’Orazione in lode delle donne di Alessandro Piccolomini. Giornale storico della letteratura italiana, vol. 170, p. 524-551. Torino: Loescher, 1993.

RICCÒ, Laura. La «miniera» accademica. Pedagogia, editoria, palcoscenico nella Siena del Cinquecento, Roma: Bulzoni, 2002.

TRECCANI, ISTITUTO DELLA ENCICLOPEDIA ITALIANA, Vocabolario, Recuperato da https://www.treccani.it/enciclopedia/paradosso [Data di consultazione: 26/1/2022].

TSOLKAS, Ioannis. Dieci paradosse degli accademici intronati: una testimonianza delle capacità intellettuali delle donne. Revista de la Sociedad Española de Italianistas, 14, 2020, p. 35-49.

TSOLKAS, Ioannis. Storia della Letteratura Italiana Dal Rinascimento al Novecento. Atene: Pedio, 2015.

VARCHI, Benedetto. L’Ercolano e Lezioni quattro sopra alcune quistioni d’amore. Milano: Sonzogno, 1880.

Publicado

2022-12-31