Mots-clés
Produção tecnológica
Stricto sensu
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Résumé
L'initiation scientifique et technologique est une activité importante proposée dans les universités brésiliennes pour promouvoir le développement de la recherche et de l'innovation parmi les étudiants de premier cycle. Les programmes de développement qui soutiennent cette activité sont proposés depuis les années 1950, mais sous la forme connue, depuis 1995, même si les études cherchant à évaluer la contribution sociale de cet investissement public sont rares. Cela dit, cet article cherche à cartographier et analyser le parcours académique et professionnel des diplômés des programmes de promotion d’initiation scientifique et technologique, insérés comme enseignants dans les cours stricto sensu dans la région du Nord-Est, vis-à-vis de leurs collègues non diplômés. Il s'agit d'une recherche quantitative et documentaire, qui a utilisé les bases de données Plataformas Lattes et Google Scholar, après avoir travaillé avec un échantillon de 30 % d'enseignants des programmes stricto sensu du Nord-Est (4 470). Les résultats ont montré la supériorité des résultats des diplômés de l'initiation scientifique et technologique, qui dénotent d'une certaine manière, comment ils diffèrent en termes de formation professionnelle des non-diplômés, et renforcent l'importance du Programme pour la société.
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