v. 5 n. 2 (2021): (ISSN eletrônico 2526-3544)

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Publicado: 12-05-2021

Editorial

Fundamentos para a prática clínica na terapia ocupacional: a visão de lactentes em foco/ Fundamentals for clinical practice in Occupational Therapy: the view of infants in focus

Heloisa Gagheggi Ravanini Gardon Gagliardo, Teresa Cristina Brito Ruas, Raquel Costa Albuquerque

133-142
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DOI: https://doi.org/10.47222/2526-3544.rbto42799

Imagens para Capa da Revista

Nomofobia: o telefone celular, o uso do tempo e o desengajamento ocupacional/Nomofobia: cell phone, time use and occupational disengagement

Daniel Marinho Cezar da Cruz, Renata Lemes Bragatto

143-152
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DOI: https://doi.org/10.47222/2526-3544.rbto34953

Artigo Original

Terapia ocupacional x violência na escola: possibilidades de enfrentamento na educação infantil/ Occupational Therapy X Violence at school: possibility of coping in early childhood education

MARIA NATALIA SANTOS CALHEIROS, Natália Sobral Monteiro, Jessyca Gabrielle Albuquerque Virgolino

153-169
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DOI: https://doi.org/10.47222/2526-3544.rbto34621
Adesão ao tratamento e rotina ocupacional de pacientes com hipertensão arterial atendidos em uma unidade básica de saúde em Belém – Pará / Adherence to the treatment and occupational routine of patients with arterial hypertension care in a basic health unit in Belém – Pará

Karoline Vitória Silva Rodrigues, Enise Cássia Abdo Najjar, Yarima Silva Gomes de Castro

170-187
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DOI: https://doi.org/10.47222/2526-3544.rbto36422
O brincar para a criança com transtorno do espectro autista (TEA): possibilidade de intervenção da terapia ocupacional / Playing child with Autistic Spectrum Disorder (ASD): possibility of occupational therapy intervention

Geniele Severiano da Silva, Flávia Regina Ribeiro Cavalcante Buffone

188-203
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DOI: https://doi.org/10.47222/2526-3544.rbto36473
Barreiras arquitetônicas e suas implicações no contexto escolar para pessoas com deficiência física e visual em um projeto educacional / Architectural barriers and their implications in the school context for people with physical and visual disabilities in an educational project

Victor Matheus Marinho Dutra

204-217
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DOI: https://doi.org/10.47222/2526-3544.rbto39758

Artigo de Revisão

Uso da música em intervenção da Terapia Ocupacional com a população idosa: revisão integrativa da literatura/ Use of music in intervention of Occupational Therapy with elderly population: integrative literature review

Bianca Franchini, Carolina Rebellato, Núbia Isabela Macêdo Martins

218-234
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DOI: https://doi.org/10.47222/2526-3544.rbto35070

Análise da Prática

Atuação do terapeuta ocupacional na equoterapia em crianças com transtorno do espectro autista: estimulando a motivação sob a perspectiva do modelo da ocupação humana / Occupational therapist's role in hippotherapy in children with autistic spectrum disorder: stimulating motivation from the perspective of the model of human occupation

José Roberto dos Santos

235-243
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DOI: https://doi.org/10.47222/2526-3544.rbto35199
Desafios e possibilidades na reorientação do processo de trabalho dos terapeutas ocupacionais nos núcleos ampliados de saúde da família e atenção básica em meio à pandemia da covid-19 / Challenges and possibilities in the reorientation of the work process of occupational therapists in the extended family health centers and basic care in the middle of the Covid-19 pandemic

Claudia Oliveira Monteiro, Aline Santos de Oliveira Silva, Andréia Carolina Santos de Lima, Eliziane Freitas de Oliveira, Luciano Belas e Silva Filho

244-251
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DOI: https://doi.org/10.47222/2526-3544.rbto35371

Temas da Atualidade

A avaliação terapêutica ocupacional (ATO) para adolescentes e adultos com deficiência visual / Occupational Therapy Assessment (ATO) for adolescents and adults with visual impairment

Marissa Romano da Silva, Rita de Cássia Ietto Montilha

252-265
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DOI: https://doi.org/10.47222/2526-3544.rbto38127
Telessaúde e Terapia Ocupacional/ Telehealth and Occupational Therapy

DARA CRISTINA LEIDEMER, DANI LAURA PERUZZOLO

266-275
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DOI: https://doi.org/10.47222/2526-3544.rbto39963