Policromias - Revista de Estudos do Discurso, Imagem e Som

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Policromias alcança Qualis A3 na avaliação quadrienal CAPES 2017-2020!

2022-12-30

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Vol. 9 No. 1 (2024)

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Published: 2024-04-30

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Articles

O CORPO ENQUANTO LUGAR DE MEMÓRIA INTERSECÇÕES ENTRE ANÁLISE DO DISCURSO E PSICANÁLISE

Elaine Pereira Daróz, Nadia Pereira da Silva Gonçalves de Azevedo

12-35
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DOI: https://doi.org/10.61358/policromias.2024.v9n1.62414
"THE NEW HAS COME AGAIN" - MEMORY & ERASURE IN/OF VOLKSWAGEN ADVERTISING

Luciane Botelho Martins, Laíze Amaral da Costa, Maren Camile Rutz Bergmann, Mariana Soares da Fonseca

36-58
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DOI: https://doi.org/10.61358/policromias.2024.v9n1.62962
MATERIALIDADES DISCURSIVAS EM ETNOMATEMÁTICA

Rogério Lourenço

59-101
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DOI: https://doi.org/10.61358/policromias.2024.v9n1.63489
ANÁLISE DISCURSIVA DA TEMÁTICA DA DEPRESSÃO NA POESIA BRASILEIRA UMA ABORDAGEM DOS EFEITOS DE SENTIDO EM POEMAS DO ROMANTISMO, SIMBOLISMO E MODERNISMO

Cláudio Sampaio Barbosa, Vitória Carvalho dos Santos

102-127
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DOI: https://doi.org/10.61358/policromias.2024.v9n1.62690
SUJEITO E (DES)ESPERANÇA: CARLOS DRUMMOND DE ANDRADE E A PANDEMIA

Fabio Scorsolini-Comin, Julia Gonçalves Bertolino, Soraya Maria Romano Pacífico

128-156
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DOI: https://doi.org/10.61358/policromias.2024.v9n1.62513
FROM THE DISCOURSE ABOUT CULTURE AND DEATH: AN ANALYSIS OF THE SOUNDTRACK OF VIVA, A VIDA É UMA FESTA IN THE CONDITION OF DISCURSIVE DISPOSITIVE UMA ANÁLISE DA TRILHA MUSICAL DE VIVA, A VIDA É UMA FESTA NA CONDIÇÃO DE DISPOSITIVO DISCURSIVO

Íngrid Lívero, Pedro Navarro

157-190
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DOI: https://doi.org/10.61358/policromias.2024.v9n1.62577
UMA ANÁLISE SEMÂNTICA DO EMPREGO DA EXPRESSÃO ALA IDEOLÓGICA NA FOLHA DE S.PAULO E NO ESTADO DE S. PAULO

Andre Campos Mesquita

191-223
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DOI: https://doi.org/10.61358/policromias.2024.v9n1.62557
O SUJEITO PROFESSOR EM MATÉRIAS JORNALÍSTICAS POSIÇÃO-SUJEITO DE AUTORIDADE x DESAUTORIZADO

Adélli Bortolon Bazza, Ludmila Vitoria Soares

223-251
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DOI: https://doi.org/10.61358/policromias.2024.v9n1.62791
Who lit the fuse? Teaching practices with the song genre in Light of Historical-Critical Pedagogy and the enunciative-discursive perspective A PRÁTICA DE ENSINO COM O GÊNERO CANÇÃO À LUZ DA PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA E DA PERSPECTIVA ENUNCIATIVO-DISCURSIVA

Rodrigo Gonçalves Dias Pitta, Sheila Cristina Trevisol Guimarães, Maria Amélia Dalvi Salgueiro

252-273
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DOI: https://doi.org/10.61358/policromias.2024.v9n1.62833

Divulgação científica

IMAGES TO THINK ABOUT OTHERS: THE TEXTUALIZATION OF THE POLITICIAN IN THE NON-VERBAL

Jean Ignacio Lima

275-309
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DOI: https://doi.org/10.61358/policromias.2024.v9n1.62707

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