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v. 9 n. 3 (2025): (ISSN eletrônico 2526-3544)
v. 9 n. 3 (2025): (ISSN eletrônico 2526-3544)
Publicado:
31-07-2025
Imagens para Capa da Revista
Comunidades Tradicionais de Matriz Africana de Terreiro: imagens do cuidado
Traditional african matrix communities of terreiro: images of care
Anna Carolina Santos, Carla Regina Silva
3363-3370
PDF
DOI:
https://doi.org/10.47222/2526-3544.rbto66847
Artigo Original
O ensino superior na Amazônia: estimulando a metacognição através da avaliação do aluno sobre a aprendizagem baseada em metodologias ativas
Higher education in the Amazon: stimulating metacognition through student assessment of learning based on active methodologies
Igor Gonçalves de Souza, Reginaldo Raykard Silva Rosario, Rafaela Costa da Silva, Dra Adriene Damasceno Seabra, Dra Natáli Valim Oliver Bento-Torres, Keila de Nazaré Madureira Batista
3371-3390
PDF
DOI:
https://doi.org/10.47222/2526-3544.rbto64831
Saudações às yabás: por decolonizações materno-simbólicas que produzam novos modos de pensar e viver o cotidiano
Greeting the Yabás: for maternal-symbolic decolonizations that produce new ways of thinking and living everyday life
Claudia Franco Monteiro, Lorena Martins Pereira Rocha, Heliana Castro Alves, Beatriz Alves Ferreira
3391-3406
PDF
DOI:
https://doi.org/10.47222/2526-3544.rbto65053
Participação de crianças com Transtorno do Espectro Autista em ocupações escolares na educação infantil
Participation of children with autism spectrum disorder in school occupations in early childhood education
Emilly Oliveira Sales, Gisely Gabrieli Avelar Castro, Débora Ribeiro da Silva Campos Folha
3407-3420
PDF
DOI:
https://doi.org/10.47222/2526-3544.rbto66499
O primeiro curso de Terapia Ocupacional na Paraíba: análise dos processos históricos
The first occupational therapy course in Paraíba: analysis of historical processes
Ana Beatriz Silva da Rosa, Luan Henrique Anselmo da Silva , Gustavo Artur Monzeli
3421-3435
PDF
DOI:
https://doi.org/10.47222/2526-3544.rbto66692
Professores e alunos: o impacto da pandemia da Covid-19 pela perspectiva de docentes
Teachers and students: the impact of the covid-19 pandemic from the perspective of teachers
Nattany Ribeiro de Morais, Thelma Simões Matsukura
3436-3450
PDF
DOI:
https://doi.org/10.47222/2526-3544.rbto64285
Oxigenoterapia domiciliar e seus impactos nas ocupações extra domicílio: uma análise sob a ótica da Terapia Ocupacional
Home Oxygen Therapy and Its Impacts on extra-household occupations: an analysis from the perspective of Occupational Therapy
Bianca Simbalista Moraes, Rita Aparecida Bernardi Pereira
3451-3466
PDF
DOI:
https://doi.org/10.47222/2526-3544.rbto67176
Identidade e ocupação: a experiência de mulheres em hemodiálise
Identity and occupation: the experience of women on hemodialysis
Bruna Eliane da Silva, Claudia Franco Monteiro, Cristiane Miryam Drumond de Brito
3467-3483
PDF
DOI:
https://doi.org/10.47222/2526-3544.rbto67528
Artigo de Revisão
Tecnologia Assistiva e Atividade de Vida Diária: protocolo de revisão de escopo
Assistive technology and activities of daily living: scoping review protocol
Talita Silverio de Souza Silva, Larissa Boanerges Freire , Larissa Leite Umbelino, Daniele Masterson Pereira Tavares Ferreira, Carolina Maria do Carmo Alonso
3484-3491
PDF
DOI:
https://doi.org/10.47222/2526-3544.rbto65785
As repercussões cotidianas do luto: uma revisão sistemática de literatura em bases de dados nacionais
The everyday repercussions of bereavement: a systematic review of literature in national databases
Ana Paula Nascimento dos Santos, Éllen Cristina Ricci
3492-3507
PDF
DOI:
https://doi.org/10.47222/2526-3544.rbto65528
A vivência de ser mãe e cuidadora primária de crianças com transtorno do espectro autista e suas repercussões na rotina e nos papéis ocupacionais: revisão integrativa da literatura
The experience of being a mother and primary caregiver of children with autistim spectrum disorder and its repercussions on routine and occupational roles: integrative literature review
Bianca Matos da Cruz, Thamires Bezerra Vasconcelos de Azevedo
3508-3524
PDF
DOI:
https://doi.org/10.47222/2526-3544.rbto62520
Análise da Prática
A estruturação da rotina ocupacional de pacientes internados em uma unidade cirúrgica: um relato de experiência
The structuring of the occupational routine of patients hospitalized in a surgical unit: an experience report
Giovanna Gonçalves Sodré, Nathalia Sarmento Vieira Gomes
1-8
PDF
DOI:
https://doi.org/10.47222/2526-3544.rbto67570
Intervenções terapêutico-ocupacionais junto a pessoa idosa em uma instituição de longa permanência: uma análise da prática
Occupational therapeutic interventions with the elderly person in a long-stay institution: a practice analysis
Caroline Araujo Oliveira De Almeida, Beatriz Damasceno Marques, Ana Carolina Rodrigues Barra, Vivian Gabriele Silva Da Silva, Thaissa Cristina Magalhães David, Camila de Nazaré Alencar, Bruna Cláudia Meireles Khayat, Victor Augusto Cavaleiro Corrêa
3525-3531
PDF
DOI:
https://doi.org/10.47222/2526-3544.rbto60631
Estágio Supervisionado em Terapia Ocupacional no contexto escolar: análise da prática
Supervised Internship in Occupational Therapy in the school context: analysis of practice
Sarah Raquel Almeida Lins, Bruna Gonçalves Oliveira, Kamilla Dias de Jesus, Júlia Cutrim Andrade
3532-3538
PDF
DOI:
https://doi.org/10.47222/2526-3544.rbto62641
Intervenção terapêutica ocupacional com mães acompanhantes de recém-nascidos pré-termo hospitalizados: relato de experiência
Occupacional Therapy intervention with mothers accompanying hospitalized preterm newborns: experience report
Patricia Correia da Silva, Alyne Kalyane Câmara de Oliveira
3539-3546
PDF
DOI:
https://doi.org/10.47222/2526-3544.rbto62153
Temas da Atualidade
Uso da convenção dos direitos das pessoas com deficiência em pesquisas: uma pauta para terapia ocupacional
Use of the convention on the rights of persons with disabilities in research: an agenda for Occupational Therapy
Carolina Maria do Carmo Alonso, Olívia Agostini, Sarah Korn, Caroline Stevanato Barbosa, Flávia Barros, Keiko Shikako, Carolina Rebellato
3547-3560
PDF
DOI:
https://doi.org/10.47222/2526-3544.rbto66991
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