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Literaturas Anglófonas e ensino em meio à pandemia de COVID-19: uma experiência no Sul do Brasil
Mônica Stefani, Tiago Pereira
241-258
2020-11-02
Literatura Distópica e o Incentivo à Leitura
Ana Claudia Jacinto de Mauro, Helena Bonito C. Pereira
167-186
2020-11-02
Leitura, tradução e escrita em Maria Gabriela Llansol
Janaina Rocha de Paula
72-89
2020-04-30
Travessias: Palavra-Imagem
Paulo Maia
32-49
2020-11-02
Gênero do discurso conto de fadas - Leitura e escrita na educação infantil
Jucenilton Alves dos Santos, Maria Aparecida Pacheco Gusmão
66 - 83
2018-12-05
Livro ilustrado, acervos e escola: direitos do pequeno leitor
Kelly Cristiane Henschel Pobbe de Carvalho, Andreia Aparecida Suli da Costa
107-121
2024-03-28
A literatura na formação do graduado em marginalidade
Regina Kohlrausch, André Natã Mello Botton
11 - 33
2018-12-05
De “Smartypants” a “Sabichona”: notas sobre uma tradução de literatura infantil
Rossanna dos Santos Santana Rubim, Adriana Falqueto Lemos
83-106
2024-03-28
A LITERATURA NA FORMAÇÃO DO GRADUADO EM MARGINALIDADE
Regina Kohlrausch, André Natã Mello Botton
2019-03-15
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