CHAMADA PARA NÚMERO TEMÁTICO: ALFABETIZAÇÃO E O ENSINO DA LEITURA E DA ESCRITA

A Revista Contemporânea de Educação está aberta a contribuições de pesquisadores, para compor um número temático que objetiva dar voz às variadas perspectivas teórico-metodológicas que lançam luzes aos desafios e possibilidades que envolvem ALFABETIZAÇÃO E ENSINO DA LEITURA E DA ESCRITA  em diferentes contextos.

Prazo: 5 de abril de 2018