v. 6 (2009)

O sexto número da Revista Diadorim e o terceiro dedicado aos estudos linguísticos privilegia, dessa vez, a linha de pesquisa “Língua e Ensino” do Programa de Pós-Graduação em Letras Vernáculas. Assim, os artigos que ocompõem abrangem “o exame das normas e registros que caracterizam o Português nos níveis semântico-lexical, fonético-fonológico, morfossintático e textual, com vista ao seu ensino como Língua 1 e Língua 2”.

Organizadoras: Mônica Maria Rio Nóbrega e Violeta Virgínia Rodrigues

Publicado: 2009-12-21

Nota Editorial

  • 2009: Volume 6

    Mônica Maria Rio Nobre, Violeta Virginia Rodrigues
    DOI: https://doi.org/10.35520/diadorim.2009.v6n0a3885

Artigo Clássico

  • História da disciplina Português na escola brasileira

    Leonor Lopes Fávero
    DOI: https://doi.org/10.35520/diadorim.2009.v6n0a3886

Artigos Inéditos

  • Desafios atuais no ensino de língua: algumas propostas

    Maria Aparecida Lino Pauliukonis
    DOI: https://doi.org/10.35520/diadorim.2009.v6n0a3887
  • O ensino de Língua Portuguesa: PCN e livros didáticos em questão

    Leonor Werneck dos Santos
    DOI: https://doi.org/10.35520/diadorim.2009.v6n0a3888
  • Gente Fina no ensino de Português do Brasil para estrangeiros (PBE): aspectos socioculturais e linguísticos

    Milena Maximo, Norimar Júdice
    DOI: https://doi.org/10.35520/diadorim.2009.v6n0a3889
  • Educação Indígena: ensino de língua étnica, metodologia intercultural e algumas reflexões

    Caroline Pereira de Oliveira
    DOI: https://doi.org/10.35520/diadorim.2009.v6n0a3890
  • Ler para compreender; escrever para interagir: o papel dos processos e das estratégias de escrita no ensino-aprendizagem

    Girlene Lima Portela
    DOI: https://doi.org/10.35520/diadorim.2009.v6n0a3891
  • Fatores de textualidade na produção textual

    Daniela dos Santos Costa
    DOI: https://doi.org/10.35520/diadorim.2009.v6n0a3892
  • Posicionamento e engajamento em redações dissertativas

    Maria da Graça Faria, Mônica Magalhães Cavalcante
    DOI: https://doi.org/10.35520/diadorim.2009.v6n0a3893
  • Rotulação em textos jornalísticos: construção de imagens e de pontos de vista

    Giselle Aparecida Toledo Esteves
    DOI: https://doi.org/10.35520/diadorim.2009.v6n0a3894
  • Aprendizagem e uso das relativas convencionais

    Hosana dos Santos Silva
    DOI: https://doi.org/10.35520/diadorim.2009.v6n0a3895
  • Orações modais e orações fronteiriças: questões para o ensino

    Anderson Godinho Silva
    DOI: https://doi.org/10.35520/diadorim.2009.v6n0a3896
  • A articulação de cláusulas no português em uso

    Arlete Ribeiro Nepomuceno, Ana Clara Gonçalves Alves de Meira
    DOI: https://doi.org/10.35520/diadorim.2009.v6n0a3897
  • Verbos cognitivos: estrutura e semântica

    Eliete Figueira Batista da Silveira
    DOI: https://doi.org/10.35520/diadorim.2009.v6n0a3898
  • Usos dos pretéritos perfeito, imperfeito e mais-que-perfeito em contextos de variação: contribuições para o ensino de Língua Portuguesa

    Márluce Coan, Raquel Meister Ko Freitag
    DOI: https://doi.org/10.35520/diadorim.2009.v6n0a3899
  • O paralelismo clausal na região central do estado de São Paulo

    Natália Cristine de Oliveira
    DOI: https://doi.org/10.35520/diadorim.2009.v6n0a3900

Resenha

  • ACADEMIA BRASILEIRA DE LETRAS (ABL). Vocabulário Ortográfico da Língua Portuguesa 2009

    Maria Carlota Rosa
    DOI: https://doi.org/10.35520/diadorim.2009.v6n0a3901