Vol. 19 No. 44 (2024)

Published May 1, 2024

https://doi.org/10.20500/rce.v19i44

Políticas educacionais, formação e experiências docentes contemporâneas

Iniciamos mais um ano de publicações da Revista Contemporânea de Educação (RCE) com os seis artigos inéditos de fluxo contínuo que compõem o volume 19, número 44. A cada novo número publicado, reforçamos nosso compromisso com a divulgação científica de pesquisas do campo educacional, demonstrando seu vigor e, principalmente, a pluralidade do pensamento educacional.

Editorial

Ana Pires do Prado; Daniela Guimarães

2-4

Editorial: Políticas educacionais, formação e experiências docentes contemporâneas

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Artigos

Rosana Maria De Souza Alves

5-24

A experiência legislativa de (des)construção da BNCC

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Kelly Cristina Rodrigues Gularte da Silva

25-43

Estado do conhecimento: identidades docentes de professoras de inglês

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Carlos Afonso Ferreira dos Santos

44-63

Estudos sobre “currículo” na formação de professores de educação física

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Eduarda Cristina de Oliveira Santos, Patrick Campos Galvanho Herculino, Vinicius Almeida De Oliveira, Gabriela Simões, Elizangela Cely, José Henrique

64-83

Educação Física na Educação Infantil: relatando experiências pedagógicas de licenciandos

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André Luís Nalin, Elvira Cristina Martins Tassoni

84-102

O desenvolvimento de competências e os conhecimentos escolares

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Nelson Rocha Lima, Sônia Maria Rocha Sampaio

103-122

A universidade brasileira e o conhecimento em transição: por uma educação interdisciplinar e intercultural

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