Vol. 1 Núm. 1 (2006)

Publicado M06 15, 2006

https://doi.org/10.20500/rce.v1i1

História da educação no Brasil

Conjuntura Educacional

Luiz Antônio Cunha

1-11

ZIGUE-ZAGUE NO MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO: uma visão da educação superior

https://doi.org/10.20500/rce.v1i1.1473

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DOI: https://doi.org/10.20500/rce.v1i1.1473

Número Temático: Avaliação educacional: desafios e perspectivas no cenário nacional e internacional

Antonio José Barbosa de Oliveira

12-31

DAS ILHAS Ã€ CIDADE - A UNIVERSIDADE INVISÍVEL: a longa trajetória para a escolha do local a ser construída a cidade universitária da Universidade do Brasil (1935-1945)

https://doi.org/10.20500/rce.v1i1.1474

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DOI: https://doi.org/10.20500/rce.v1i1.1474

Maria Cecília Marins de Oliveira

32-44

EDUCAÇÃO E SOCIEDADE: as escolas particulares no Paraná

https://doi.org/10.20500/rce.v1i1.1475

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DOI: https://doi.org/10.20500/rce.v1i1.1475

Ana Lúcia Cunha Fernandes

45-64

EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E PROGRESSO: a Revista Pedagógica e o “problema social” do Brasil no final do século XIX

https://doi.org/10.20500/rce.v1i1.1476

PDF (Português (Brasil))

DOI: https://doi.org/10.20500/rce.v1i1.1476

Fernando Gouvêa

65-78

ENTRE REDES E RENDAS: a tessitura do Instituto Nacional de Estudos Pedagógicos como lugar de memória (1952-1964)

https://doi.org/10.20500/rce.v1i1.1477

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DOI: https://doi.org/10.20500/rce.v1i1.1477

Maria Inez Salgado

79-89

HERANÇA PORTUGUESA NA ÁSIA: Timor-Leste e seus desafios contemporâneos: educação e soberania

https://doi.org/10.20500/rce.v1i1.1478

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DOI: https://doi.org/10.20500/rce.v1i1.1478

Ana Waleska Mendonça, Libânia Xavier

90-106

O INEP NO CONTEXTO DAS POLÍTICAS DO MEC (1950/1960)

https://doi.org/10.20500/rce.v1i1.1479

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DOI: https://doi.org/10.20500/rce.v1i1.1479

Miriam Waidenfeld Chaves

107-126

O PAPEL DA EDUCAÇÃO ESCOLAR NA FORMAÇÃO DE NOVOS HÁBITOS CULTURAIS NO ANTIGO DISTRITO FEDERAL ANOS 30

https://doi.org/10.20500/rce.v1i1.1480

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DOI: https://doi.org/10.20500/rce.v1i1.1480

Notas de pesquisa

Markus Auditor

127-128

A TEORIA DA EDUCAÇÃO PARA UMA CIDADANIA PLANETÁRIA: Um diálogo Brasil-Alemanha entre as ciências sociais e a pedagogia

https://doi.org/10.20500/rce.v1i1.1481

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DOI: https://doi.org/10.20500/rce.v1i1.1481