Vol. 11 No. 22 (2016): Debates Contemporâneos | Revista Contemporânea de Educação

Editorial

Antonio Jorge Gonçalves Soares

246 a 248

EDITORIAL

https://doi.org/10.20500/rce.v11i22.5384

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Artigos

Alain Firode

249 a 263

A TEORIA POPPERIANA DA APRENDIZAGEM

https://doi.org/10.20500/rce.v11i22.3607

PDF

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Rui Canário

264 a 280

TRABALHO E FORMAÇÃO DE ADULTOS: ENTRE O SER E O TER

https://doi.org/10.20500/rce.v11i22.2700

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Vânia Cardoso da Motta, Juliana Argollo

281 a 300

EM CURSO UM SISTEMA NACIONAL DE EDUCAÇÃO NOS MOLDES DOS ARRANJOS DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO

https://doi.org/10.20500/rce.v11i22.4143

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Tayná Victória de Lima Mesquita, Sandra Fernandes Leite

301 a 311

PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO Nº 13005/2014 E RACISMO NO BRASIL

https://doi.org/10.20500/rce.v11i22.2946

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Nancy Nonato de Lima Alves, Ivone Garcia Barbosa, Núbia Souza Barbosa Ribeiro

312 a 331

EDUCAÇÃO PARA AS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL EM DOCUMENTOS NACIONAIS

https://doi.org/10.20500/rce.v11i22.2969

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Marcia Lúcia Anacleto de Souza

332 a 350

ENTRE ESCOLA E TRADIÇÃO: A EDUCAÇÃO NUMA COMUNIDADE REMANESCENTE DE QUILOMBO PAULI

https://doi.org/10.20500/rce.v11i22.2965

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Márcia Cristina Costa

351 a 366

OS IMPACTOS DAS AÇÕES AFIRMATIVAS E POLÍTICA DE ASSISTÊNCIA ESTUDANTIL NO RENDIMENTO ACADÊMICO.

https://doi.org/10.20500/rce.v11i22.2214

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Marcos Garcia Neira

367 a 384

O CURRÍCULO DE EDUCAÇÃO FÍSICA E O POSICIONAMENTO DOS SUJEITOS

https://doi.org/10.20500/rce.v11i22.2997

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Alice Correa Medina

385 a 406

O CORPO INCLUSIVO NA INFÂNCIA: TEMPO E ESPAÇO DAS DIFERENÇAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL

https://doi.org/10.20500/rce.v11i22.2781

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Luis Felipe de Oliveira Fleury, Marcos Aguiar de Souza, Fernanda Paiva Caldeira de Jesus, Nilton Soares Formiga

407 a 424

ANOMIA, BURNOUT E ESTRATÉGIA DE COPING: UM ESTUDO COM PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA NO ESTADO DO RIO DE JANEIRO

https://doi.org/10.20500/rce.v11i22.2689

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