Vol. 9 Núm. 17 (2014)

Publicado M12 8, 2014

https://doi.org/10.20500/rce.v9i17

Debates Contemporâneos

Editorial

Equipe Editorial

1-3

https://doi.org/10.20500/rce.v9i17.1711

PDF (Português (Brasil))

DOI: https://doi.org/10.20500/rce.v9i17.1711

Artigos

José Luís Schifino Ferraro

4-23

ALTHUSSER, EDUCAÇÃO, ESTADO E (RE)PRODUÇÃO.

https://doi.org/10.20500/rce.v9i17.1712

PDF (Português (Brasil))

DOI: https://doi.org/10.20500/rce.v9i17.1712

Simone Freire Paes Pestana

24-41

AFINAL, O QUE É EDUCAÇÃO INTEGRAL?

https://doi.org/10.20500/rce.v9i17.1713

PDF (Português (Brasil))

DOI: https://doi.org/10.20500/rce.v9i17.1713

Cecilia Neves Lima

42-63

PLANEJAMENTO OU PLANIFICAÇÃO EDUCACIONAL: O PROJETO DA OPERAÇÃO -- ESCOLA (1968-1970)

https://doi.org/10.20500/rce.v9i17.1714

PDF (Português (Brasil))

DOI: https://doi.org/10.20500/rce.v9i17.1714

Mariângela Costa Costa Schneider, Jacqueline Silva da Silva, Rogério José Schuck

64-84

O PRINCÍPIO DO PROTAGONISMO INFANTIL E O DA PARTICIPAÇÃO DA CRIANÇA NA CONSTRUÇÃO DO PLANEJAMENTO NO ENFOQUE EMERGENTE.

https://doi.org/10.20500/rce.v9i17.1715

PDF (Português (Brasil))

DOI: https://doi.org/10.20500/rce.v9i17.1715

Léia Aparecida Veiga, Jéssica Thaís Soares, Alan Alves Alievi

85-103

DINAMIZAÇÃO DA BIBLIOTECA ESCOLAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL POR MEIO DA CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS

https://doi.org/10.20500/rce.v9i17.1716

PDF (Português (Brasil))

DOI: https://doi.org/10.20500/rce.v9i17.1716

Hélen Aparecida Queiroz

104-117

LEITURA LITERÁRIA E PERFORMANCE: A POESIA EM CENA

https://doi.org/10.20500/rce.v9i17.1717

PDF (Português (Brasil))

DOI: https://doi.org/10.20500/rce.v9i17.1717

Nilton Rodrigues Junior

118-135

A PRESENÇA DA RELIGIÃO NA EDUCAÇÃO POPULAR: O CASO DO PRÉ-VESTIBULAR PARA NEGROS E CARENTES

https://doi.org/10.20500/rce.v9i17.1718

PDF (Português (Brasil))

DOI: https://doi.org/10.20500/rce.v9i17.1718

Paulo César Gomes

136-153

DEFININDO OBJETIVOS PRIORITÁRIOS DO ENSINO DE CIÊNCIAS: A PERCEPÇÃO DOS DOCENTES

https://doi.org/10.20500/rce.v9i17.1719

PDF (Português (Brasil))

DOI: https://doi.org/10.20500/rce.v9i17.1719

Paola Zanotti Epifanio, Priscila Barbosa Prates Coloma, Rafaela Almeida Feitosa, Julia Dias Andrade Sgrancio, Monique Falcão Zuccarello Lôbo, Simone Chabudee Pylro

154-171

ESTRATÉGIAS DE APRENDIZAGEM UTILIZADAS POR ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS COM E SEM INDÍCIOS DO TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE

https://doi.org/10.20500/rce.v9i17.1720

PDF (Português (Brasil))

DOI: https://doi.org/10.20500/rce.v9i17.1720

Resenhas

Cíntia Borges de Almeida, Jonathan Douglas Pereira

172-179

A HISTÓRIA POR DIFERENTES HISTÓRIAS: CONTRIBUIÇÕES PARA O CAMPO DA ALFABETIZAÇÃO, DE MARIA DO ROSÁRIO MORTATTI

https://doi.org/10.20500/rce.v9i17.1721

PDF (Português (Brasil))

DOI: https://doi.org/10.20500/rce.v9i17.1721