v. 5, n. 10 (2010)

Cinema e educação: uma relação sob a hipótese da alteridade (2a parte)

DOI: https://doi.org/10.20500/rce.v5i10

Sumário

Detalhes sobre as submissões desta edição
 
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Número Temático: Avaliação educacional: desafios e perspectivas no cenário nacional e internacional

DOSSIÊ CINEMA E EDUCAÇÃO, UMA RELAÇÃO SOB A HIPÓTESE DE ALTERIDADE (Segunda parte)
Adriana Fresquet
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OS PROFESSORES E O CINEMA NA COMPANHIA DE BERGALA
Ana Lúcia Azevedo Ramos, Inês Assunção de Castro Teixeira
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DE LAS POTENCIAS PEDAGÓGICAS DE LA CREACIÓN CINEMATOGRÁFICA
Núria Aidelman, Laia Colell
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O GOSTO PELO CINEMA E O ENCONTRO DE DUAS HISTÓRIAS
Milene Silveira Gusmão, Raquel Costa Santos
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O CINEMA E AS NARRATIVAS DE CRIANÇAS E JOVENS: REFLEXÕES INICIAIS
Adriana Hoffmann Fernandes
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CINEMA, INFÂNCIA E ESCOLA: NOVOS OLHARES PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA
Gisela Pascale Camargo Leite, Graziele Rodrigues Pereira, Irene de Barcelos Alves, Maira Norton, Marina Rodrigues de Oliveira, Marina Tarnowski Fasanello
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POSFÁCIO - UMA QUESTÃO DE PONTO DE VISTA
Anita Leandro
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Artigos

QUE HISTÓRIA É ESSA? A PERSPECTIVA DE GÊNERO NAS ORIENTAÇÕES CURRICULARES PARA O ENSINO DE HISTÓRIA NA REDE ESTADUAL DE EDUCAÇÃO EM SALVADOR (2005 -- 2007)
Liz de Oliveira Motta Ferraz
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UMA INVESTIGAÇÃO MICROGENÉTICA SOBRE A INTERNALIZAÇÃO DE CONCEITOS DE BIOLOGIA POR ALUNOS DE ENSINO MÉDIO
Valter Carabetta Júnior
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OBJETOS DE APRENDIZAGEM -- DIÁLOGOS ENTRE CONCEITOS E UMA NOVA PROPOSIÇÃO APLICADA À EDUCAÇÃO
Daniel Fagundes Audino, Rosemy da Silva Nascimento
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ENSINO DE HISTÓRIA E MEMÓRIA SOCIAL: A ARGUMENTAÇÃO COMO POSSIBILIDADE PEDAGÓGICA PARA A HISTÓRIA ENSINADA
Patricia Bastos de Azevedo
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