v. 7 n. 14 (2012): Educação Ambiental

v. 7 n. 14 (2012)

Publicado em M10 1, 2013
https://doi.org/10.20500/rce.v7i14
Educação Ambiental

Editorial

Ana Cavaliere
234
APRESENTAÇÃO
https://doi.org/10.20500/rce.v7i14.2889
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DOI: https://doi.org/10.20500/rce.v7i14.2889

Número Temático: Avaliação educacional: desafios e perspectivas no cenário nacional e internacional

Carlos Frederico B. Loureiro, Maria Jacqueline Girão Soares de Lima
235-242
AMPLIANDO O DEBATE ENTRE EDUCAÇÃO E EDUCAÇÃO AMBIENTAL
https://doi.org/10.20500/rce.v7i14.1669
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DOI: https://doi.org/10.20500/rce.v7i14.1669
Marília Freitas de Campos Tozoni-Reis
243-255
EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA ESCOLA BÁSICA: REFLEXÕES SOBRE A PRÁTICA DOS PROFESSORES
https://doi.org/10.20500/rce.v7i14.1670
PDF
DOI: https://doi.org/10.20500/rce.v7i14.1670
Maira G. Oliveira, Luiz Marcelo Carvalho
256-279
POLÍTICAS PÚBLICAS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES E DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL: POSSÍVEIS ARTICULAÇÕES?
https://doi.org/10.20500/rce.v7i14.1671
PDF
DOI: https://doi.org/10.20500/rce.v7i14.1671
Carlos Frederico B. Loureiro, Maria Jacqueline Girão Soares de Lima
280-294
A HEGEMONIA DO DISCURSO EMPRESARIAL DE SUSTENTABILIDADE NOS PROJETOS DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO CONTEXTO ESCOLAR: NOVA ESTRATÉGIA DO CAPITAL
https://doi.org/10.20500/rce.v7i14.1672
PDF
DOI: https://doi.org/10.20500/rce.v7i14.1672
Eunice Schilling Trein
295-308
A EDUCAÇÃO AMBIENTAL CRÍTICA: CRÍTICA DE QUE?
https://doi.org/10.20500/rce.v7i14.1673
PDF
DOI: https://doi.org/10.20500/rce.v7i14.1673
Juliana Rezende Torres, Sylvia Regina Pedrosa Maestrelli
309-334
APROPRIAÇÕES DA CONCEPÇÃO EDUCACIONAL DE PAULO FREIRE NA EDUCAÇÃO AMBIENTAL: UM OLHAR CRÍTICO
https://doi.org/10.20500/rce.v7i14.1674
PDF
DOI: https://doi.org/10.20500/rce.v7i14.1674
Dália Melissa Conrado Conrado, Felipe Braga Leal, Ítalo Nascimento de Carvalho, Leonídia Maria S. Cruz, Maíra Miele O. R. de Souza, Tiago P. de Almeida, Uelen O. Moura, Claudia Sepulveda, Charbel N. El-Hani
335-358
USO DO CONHECIMENTO EVOLUTIVO NA TOMADA DE DECISÃO DE ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO SOBRE QUESTÕES SOCIOAMBIENTAIS
https://doi.org/10.20500/rce.v7i14.1675
PDF
DOI: https://doi.org/10.20500/rce.v7i14.1675
Edgar J. González-Gaudiano
359-387
EDUCACIÓN Y CAMBIO CLIMÁTICO: APORTES DE LAS REPRESENTACIONES SOCIALES
https://doi.org/10.20500/rce.v7i14.1676
PDF
DOI: https://doi.org/10.20500/rce.v7i14.1676
Philippe Pomier Layrargues
388-411
PARA ONDE VAI A EDUCAÇÃO AMBIENTAL? O CENÁRIO POLÍTICO-IDEOLÓGICO DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL BRASILEIRA E OS DESAFIOS DE UMA AGENDA POLÍTICA CRÍTICA CONTRA-HEGEMÔNICA
https://doi.org/10.20500/rce.v7i14.1677
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DOI: https://doi.org/10.20500/rce.v7i14.1677

Artigos

Alice Maria Correa Medina
412-429
DIDÁTICA RECREATIVA MATEMÁTICA: ENSINO E APRENDIZAGEM EM UMA ESCOLA DA COMUNIDADE
https://doi.org/10.20500/rce.v7i14.1678
PDF
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Maria Cecília Bento, Fátima Pereira
430-453
A AVALIAÇÃO NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES: UM ESTUDO DE CASO
https://doi.org/10.20500/rce.v7i14.1679
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DOI: https://doi.org/10.20500/rce.v7i14.1679
Dayse Martins Hora, Lígia Martha Coimbra da Costa Coelho, Alessandra Victor do Nascimento Rosa, Érika Christina Gomes de Almeida
454-468
EXPERIÊNCIAS DE AMPLIAÇÃO DA JORNADA ESCOLAR NO ESTADO DO RIO DE JANEIRO: SUJEITOS E(M) ATUAÇÃO
https://doi.org/10.20500/rce.v7i14.1680
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DOI: https://doi.org/10.20500/rce.v7i14.1680

Resenhas

Cézar de Alencar Arnaut de Toledo, Jarbas Mauricio Gomes
469-474
O LEITOR DE GRAMSCI
https://doi.org/10.20500/rce.v7i14.1681
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