v. 16 n. 37 (2021): O antirracismo e a agenda político-acadêmica da universidade em debate

DOI: https://doi.org/10.20500/rce.v16i37

Publicado: 2021-12-22

Editorial

• Editorial

  Ana Pires do Prado

  1-2

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• Apresentação: O antirracismo e a agenda político-acadêmica da universidade em debate

  Danielle Pereira de Araújo, Marcos Antonio Batista da Silva

  3-8

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Número Temático: Avaliação educacional: desafios e perspectivas no cenário nacional e internacional

• Desafios das comissões de heteroidentificação na Universidade Federal de São Paulo

  Edna Martins, Marina Pereira de Almeida Mello, Fábia Barbosa Ribeiro

  9-27

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• Condições de permanência material e simbólica de estudantes negros na universidade

  Vanessa Kolmar Alves, Caroline Casali

  28-45

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• A importância das narrativas na construção do ensino jurídico antirracista

  Danilo dos Santos Rabelo, Karyna Batista Sposato

  46-64

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• Educação antirracista e democratização do ensino superior

  Claudete Gomes Soares

  65-83

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• Práticas curriculares antirracistas na residência pedagógica – Pedagogia (CE) UNILAB

  Geranilde Costa e Silva, Evaldo Ribeiro Oliveira

  84-103

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• A Unilab e as ações de promoção da igualdade étnico-racial (2010-2020)

  Arilson dos Santos GOMES

  104-130

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• Anti-Roma racism and the white academic agenda: hidden blind-spots of the Education System

  Cayetano Fernández

  131-167

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• Equidade e interculturalidade nas universidades peruanas

  Luis Martín Valdiviezo

  168-186

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Entrevistas

• Ações antirracistas no ensino superior: ensinando alunas(os) negras(os) a escrever sem medo

  Danielle Pereira de Araújo, Marcos Antonio Batista da Silva

  187-191

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• Produção e socialização de conhecimento para fortalecer a luta e a educação antirracista

  Danielle Pereira de Araújo, Marcos Antonio Batista da Silva

  192-197

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Artigos

• Docência negra: educação infantil antirracista pela via da representatividade

  Carolina Barcelos Duarte, Georgina Helena Lima Nunes

  198-217

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• Contribuições do pensamento feminismo negro interseccional para a Educação em Direitos Humanos

  Lucas Antunes Machado

  218-236

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Pareceristas

• Agradecimento aos pareceristas de 2021

  237-240

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