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Resultado da pesquisa

• Educação em saúde em tempos de confinamento: a contribuição de um grupo de trabalho de promoção da saúde do idoso do PET Saúde interprofissionalidade / Health education in times of confinement: the contribution of a working group to promote the health of the elderly of PET Health interprofessionality

  Bruno Costa Poltronieri, Andressa Raphaelle Paz Ferreira da Silva, Gabriella Thayna  Ferreira Moreira, Bianca Zille de Moura  Gabriel, Nathalie Lima De Oliveira, Kayron Willian Gomes De Paula, Thadeu Augusto Rocha do Nascimento, Mauren Lopes de Carvalho

  8-16

  01-02-2021

  DOI: https://doi.org/10.47222/2526-3544.rbto37137

• Barreiras arquitetônicas e suas implicações no contexto escolar para pessoas com deficiência física e visual em um projeto educacional / Architectural barriers and their implications in the school context for people with physical and visual disabilities in an educational project

  Victor Matheus Marinho Dutra

  204-217

  12-05-2021

  DOI: https://doi.org/10.47222/2526-3544.rbto39758

• Terapia Ocupacional na infância: atuação com estudantes do ensino fundamental na escola pública/ Occupational Therapy in childhood: performance with students of fundamental education at public school

  José Francisco dos Santos, José Júnior Bezerra da Silva

  1027-1035

  22-05-2022

  DOI: https://doi.org/10.47222/2526-3544.rbto40921

• Dispositivos de tecnologia assistiva para crianças e adolescentes com deficiência física confeccionados em projetos de extensão para comunidade / Assistive technology devices for children and adolescents with physical disabilities made in a community extension project

  Bruna Araújo Morais Xavier, Gilma Correa Coutinho, Mariana Midori Sime, Fabiana Drumond Marinho

  45-60

  01-02-2021

  DOI: https://doi.org/10.47222/2526-3544.rbto34354

• A construção de mobiliário adaptado para facilitar a inclusão escolar de uma estudante com paralisia cerebral/The construction of adapted furniture to support the education of a student with cerebral palsy

  David dos Santos Calheiros, Enicéia Gonçalves Mendes, Flávia Calheiros da Silva, Emanuele Mariano de Souza Santos, Thais Quintela de Andrade Nabuco, Alessandra Bonorandi Dounis

  277-285

  30-04-2019

  DOI: https://doi.org/10.47222/2526-3544.rbto19314

• Metamorphosis/Metamorfoses

  Mark Kovic

  696-712

  03-11-2018

  DOI: https://doi.org/10.47222/2526-3544.rbto20850

• Território rural e a Covid-19 no Brasil: impactos da pandemia na educação do campo e implicações para a Terapia Ocupacional/ Rural territory and covid-19 in Brazil: impacts of the pandemic on rural education

  Amanda Amaro Cedro, Magno Nunes Farias, Sarah Raquel Almeida Lins

  2011-2021

  15-08-2023

  DOI: https://doi.org/10.47222/2526-3544.rbto57176

• Proposições curriculares para o ensino graduado de terapia ocupacional a partir do contato com escolas públicas/Curricular propositions for undergraduate teaching of occupational therapy from contact with public schools

  Diego Eugênio Roquette Godoy Almeida

  957-972

  22-05-2022

  DOI: https://doi.org/10.47222/2526-3544.rbto50291

• A formação graduada de terapeutas ocupacionais para o campo da educação em Belém(PA)/Undergraduation of occupational therapists to educational services in Belém (PA)

  Débora Ribeiro da Silva Campos Folha, Ewerlin Bruna Neves Gomes Tavares, Maely Sacramento de Souto

  911-932

  03-11-2020

  DOI: https://doi.org/10.47222/2526-3544.rbto35392

• Recriando cotidianos possíveis: construção de estratégias de apoio entre docentes e estudantes de graduação em Terapia Ocupacional em tempos de pandemia/Recreating possible everday lifes: building support strategies between teachers and graduate students in occupational therapy in pandemic times

  Melissa Ribeiro Teixeira, Catarina Magalhães Dahl

  509-518

  15-05-2020

  DOI: https://doi.org/10.47222/2526-3544.rbto34425

• Terapia ocupacional e telemonitoramento: o uso da tecnologia a favor das práticas de estágio supervisionado em meio a pandemia da covid-19/ Occupational therapy and telemonitoring: the use of technology in favor of supervised internship practices amid the covid-19 pandemic

  Sabrina Luana Pereira

  800-806

  01-02-2022

  DOI: https://doi.org/10.47222/2526-3544.rbto40654

• O olhar do terapeuta ocupacional para as infâncias: reflexões a partir de uma experiência em uma escola pública/The ocupational herapist's view of childhood: reflections from an experience in a public school

  Sarah Silva do Nascimento, Amanda Oliveira Ferreira, Melissa Ribeiro Teixeira

  520-533

  08-11-2021

  DOI: https://doi.org/10.47222/2526-3544.rbto41288

• O jogo como estratégia de investigação e reeducação alimentar de crianças com obesidade/ A game as a strategy for food research and reeducation of children with obesity

  Lucy Talita da Silva, Maria Regina Pontes Luz Riccioppo, Lucieny Almohalha

  43-59

  31-01-2020

  DOI: https://doi.org/10.47222/2526-3544.rbto27133

• Mapeamentos dos Afetos Territoriais: construindo metodologias sensíveis em pesquisa intervenção/Mapping of Territorial Affects: building sensitive methodologies in intervention research

  Clau Fragelli, Leticia Ambrosio, Sabrina Helena Ferigato

  1929-1945

  15-08-2023

  DOI: https://doi.org/10.47222/2526-3544.rbto58634

• Terapia Ocupacional na atenção primária à saúde do escolar visando a inclusão escolar de crianças com dificuldades de aprendizagem/ Occupational Therapy in primary health at school seeking inclusion of students with learning difficulties

  Débora Ribeiro da Silva Campos Folha, Gláucia de Souza Monteiro

  202-220

  29-04-2017

  DOI: https://doi.org/10.47222/2526-3544.rbto5311

• Diferenças e diversidades na escola: violências vivenciadas por professores e estudantes do ensino médio nas escolas de Vitória - ES/Differences and diversities at school: violences lived by teachers and students of high school in Vitoria – ES

  Gustavo Artur Monzeli, Elisa Cardoso Kobi

  763-779

  03-11-2018

  DOI: https://doi.org/10.47222/2526-3544.rbto18122

• A comunicação dos terapeutas ocupacionais durante a pademia da Covid-19/Occupational therapist’s communication during Covid-19’s pandemic

  Júnia Jorge Rjeille Cordeiro

  438-450

  15-05-2020

  DOI: https://doi.org/10.47222/2526-3544.rbto34244

• Proposta de um guia educativo sobre envelhecimento ativo e estimulação cognitiva para idosos/Proposal for an educational guide on active aging and cognitive stimulation for the elderly

  Andressa Reis Gonzaga, Lucas Matheus Vitall de Jesus, Andrezza Marques Duque

  1308-1327

  30-11-2022

  DOI: https://doi.org/10.47222/2526-3544.rbto53872

• Terapia Ocupacional em grupo de pacientes reumatológicos em serviço ambulatorial/ Occupational Therapy in a Group of Reumatological Patients in Ambulatory Service

  Lucas de Paiva Silva, Amanda Cavalcanti Belo, Kátia Magdala Lima Barreto

  107-115

  31-01-2020

  DOI: https://doi.org/10.47222/2526-3544.rbto27904

• A atenção domiciliar no cuidado ao cliente com artrite reumatóide/The home care at customer care with Rheumatoid Arthrits

  Andreisi Carbone Anversa, Juliana Maia Borges, João Altemir Da Silva, Luileni Medianeira Müller Trindade, Roberta Machado Dorneles

  840-847

  03-11-2018

  DOI: https://doi.org/10.47222/2526-3544.rbto15058

• Uma Escola em Movimento: a experiência da Escola Nacional Paulo Freire A School on the Move: the experience of the Paulo Freire National School

  Débora de Araújo Costa, Luiz Bugarelli, David Martini Martins, Ezequiela Zanco Scapini, Lauro Carvalho da Silveira, Luiza Gianotti Troccoli, Teresa Mônica Maia de Carvalho, Thays Santos Carvalho

  2045-2054

  09-12-2023

  DOI: https://doi.org/10.47222/2526-3544.rbto57903

• "Agora eu também tenho uma luta, assim como vocês" / “Now I have a struggle, just like you”

  Carla Regina Silva, Isadora Cardinalli, Marina Sanches Silvestrini, Ana Carolina Silva Almeida Prado, Jaime Daniel Leite Junior, Leticia Ambrosio, Paula Marcondes Schmidt-Hebbel

  260-268

  31-07-2017

  DOI: https://doi.org/10.47222/2526-3544.rbto8185

• Ações terapêutico ocupacionais na cultura escolar da Fundação Pestalozzi do Pará nos anos de 1953-1975/ Occupational therapeutic actions in the school culture of the pestalozzi foundation of pará in the years 1953-1975

  Cibele Braga Ferreira Nascimento

  732-750

  01-02-2022

  DOI: https://doi.org/10.47222/2526-3544.rbto43104

• A pessoa com deficiência física e a inclusão escolar: uma visão comparada a dos seus pais/responsáveis

  Viviane Dutra Piber, Daniela Tonús

  8 - 27

  10-02-2017

  DOI: https://doi.org/10.47222/2526-3544.rbto3745

• Grupo de estudo remoto em órtese: descrição de um projeto de extensão como apoio à formação de terapeutas ocupacionais/Potentials of the remote study group in theoretical knowledge about orthoses with support training of occupational therapists

  Eduarda Kessler Spies, Gabriela Tedeschi Zonatto, Gabriéli Da Rosa Debus, Myllena Marcela Ganzer Fernandes, Miriam Cabrera Corvelo Delboni, Kátine Marchezan Estivalet

  1101-1113

  13-08-2022

  DOI: https://doi.org/10.47222/2526-3544.rbto52162