Vol. 16 Núm. 35 (2021)

Publicado M05 28, 2021

https://doi.org/10.20500/rce.v16i35

Disciplinas, ensino médio, currículo e docentes

Editorial

Antonio Jorge Gonçalves Soares

2-3

https://doi.org/10.20500/rce.v16i35.43714

DOI: https://doi.org/10.20500/rce.v16i35.43714

Artigos

Murilo Eduardo dos Santos Nazário, Wagner dos Santos, Silvana Ventorim, Juliana Martins Cassani, Amarilio Ferreira Neto

4-31

A produção acadêmica sobre o ensino médio no Brasil (2011-2016)

https://doi.org/10.20500/rce.v16i35.36972

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Suzy Helen Santos de Paiva

32-51

O ensino médio e a continuidade da pedagogia da exclusão

https://doi.org/10.20500/rce.v16i35.36042

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Maria da Paz Cavalcante, Diane Batista Leite, Emanuela da Silva Pinheiro

52-70

A interpretação de texto e a consciência histórica no ensino-aprendizagem da história

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Janaina Andretta Dieder, Gustavo Roese Sanfelice

71-83

A cidadania na disciplina de Educação Física no Ensino Médio

https://doi.org/10.20500/rce.v16i35.32253

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Alcidesio Oliveira da Silva Junior

84-104

Entre princesas e heróis: reflexões sobre identidades e currículo

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Angélica Regina Schmengler, Mariane Carloto da Silva, Sílvia Maria de Oliveira Pavão

105-123

Trajetórias formativas e profissionais de pedagogia frente à inclusão educacional

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Ana Flávia Cardozo Vitório, Alvaro Rego Millen Neto

124-141

Saberes experenciais e o ensino da Educação Física no Instituto Federal do Piauí

https://doi.org/10.20500/rce.v16i35.43504

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Suelen Santos Mauricio, Juliana Radatz Kickhöfel, Rosa Elisabete Militz Wypyczynsky Martins

142-160

Antologia poética: um diálogo entre educação geográfica e língua portuguesa

https://doi.org/10.20500/rce.v16i35.31628

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Letícia Casagrande Oliveira, Jacira Helena do Valle Pereira Assis

161-180

Relatos docentes e as fragilidades da disciplina de ensino religioso

https://doi.org/10.20500/rce.v16i35.35400

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Carelia Rayen Hidalgo López

181-209

Factores metodológicos para la ambientalización curricular universitaria

https://doi.org/10.20500/rce.v16i35.42758

PDF

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Cristiana Carneiro, Paula Porto Barbosa, Larissa Costa Scherer, Livia Silva Teixeira, Roberta Duarte dos Santos, Thaysa Silva dos Santos, Yara Porto de Paula Lima, Bety Ribeiro Corrêa, Luana Silva Miceli, Sara Vieira do Nascimento, Julia Vital Theles

210-232

Mal-estar de professores: revisão sistemática na psicanálise (1998-2018)

https://doi.org/10.20500/rce.v16i35.35549

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Resenhas

Máximo Luiz Veríssimo de

233-236

A educação no século XXI

https://doi.org/10.20500/rce.v16i35.40638

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