Vol. 8 Núm. 15 (2013): História da Profissão Docente | Revista Contemporânea de Educação

Editorial

Ana castelo Cavaliere

1-2

APRESENTAÇÃO

https://doi.org/10.20500/rce.v8i15.2888

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DOI: https://doi.org/10.20500/rce.v8i15.2888

Número Temático: Avaliação educacional: desafios e perspectivas no cenário nacional e internacional

Sonia de Castro Lopes

3-7

APRESENTAÇÃO: A PROFISSÃO DOCENTE EM PERSPECTIVA HISTÓRICA

https://doi.org/10.20500/rce.v8i15.1683

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DOI: https://doi.org/10.20500/rce.v8i15.1683

Nathalie Ramos Monteiro Sousa, Libânia Nacif Xavier

8-25

MESTRES EXEMPLARES E FORMAÇÃO DE REDES DE COMUNICAÇÃO NO CONTEXTO DE CONSTRUÇÃO DA ESCOLA DEMOCRÁTICA PORTUGUESA

https://doi.org/10.20500/rce.v8i15.8829

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DOI: https://doi.org/10.20500/rce.v8i15.8829

Joaquim Pintassilgo, Hélia Oliveira

26-42

A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES EM PORTUGAL: REFLEXÕES EM TORNO DO ATUAL MODELO

https://doi.org/10.20500/rce.v8i15.1684

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DOI: https://doi.org/10.20500/rce.v8i15.1684

Ana Waleska Pollo Campos Mendonça

43-57

A EMERGÊNCIA DO ENSINO SECUNDÁRIO PÚBLICO NO BRASIL E EM PORTUGAL: UMA “HISTÓRIA CONECTADA”

https://doi.org/10.20500/rce.v8i15.1685

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DOI: https://doi.org/10.20500/rce.v8i15.1685

Tereza Fachada Levy Cardoso

58-72

UMA ESCOLA NORMAL, UMA “ESCOLA DE TRABALHO”

https://doi.org/10.20500/rce.v8i15.1686

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DOI: https://doi.org/10.20500/rce.v8i15.1686

Wania Manso Almeida

73-89

A CONTRATAÇÃO DE PROFESSORES SUÍÇOS PARA O ENSINO INDUSTRIAL BRASILEIRO: FRAGMENTOS DE TRAJETÓRIAS DOCENTES

https://doi.org/10.20500/rce.v8i15.1687

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DOI: https://doi.org/10.20500/rce.v8i15.1687

Fabiana de Moura Maia Rodrigues

90-112

OS ANOS INICIAIS DA FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA UFRJ: A ERA DA IMPROVISAÇÃO

https://doi.org/10.20500/rce.v8i15.1688

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DOI: https://doi.org/10.20500/rce.v8i15.1688

Amália Dias

113-134

APOSTOLADO CÍVICO: A FUNÇÃO SOCIAL DO MAGISTÉRIO DE ENSINO SECUNDÁRIO (1931-1942)

https://doi.org/10.20500/rce.v8i15.1689

PDF (Português (Brasil))

DOI: https://doi.org/10.20500/rce.v8i15.1689

Heloisa Helena Meirelles dos Santos

135-155

ESCOLA NORMAL DO DISTRITO FEDERAL: POR TRÁS DA MODERNIDADE CIVILIZATÓRIA DA CIDADE DO RIO DE JANEIRO (1911 - 1920)

https://doi.org/10.20500/rce.v8i15.1690

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DOI: https://doi.org/10.20500/rce.v8i15.1690

Daniel Cavalcanti Albuquerque Lemos

156-177

O MANIFESTO DOS PROFESSORES PÚBLICOS PRIMARIOS DA CORTE IMPERIAL E A EMERGÊNCIA DO ASSOCIATIVISMO DOCENTE

https://doi.org/10.20500/rce.v8i15.1691

PDF (Português (Brasil))

DOI: https://doi.org/10.20500/rce.v8i15.1691

Silvia Alicia Martínez, Cíntia Porto

178-199

A IMPRENSA PERIÓDICA COMO FONTE PARA O ESTUDO DA PROFISSÃO DOCENTE NO CONTEXTO DO NORTE FLUMINENSE (RJ) ENTRE DOIS SÉCULOS (XIX E XX)

https://doi.org/10.20500/rce.v8i15.1692

PDF (Português (Brasil))

DOI: https://doi.org/10.20500/rce.v8i15.1692

Artigos

Eveline Algebaile

200-218

A EXPANSÃO ESCOLAR EM RECONFIGURAÇÃO

https://doi.org/10.20500/rce.v8i15.1693

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DOI: https://doi.org/10.20500/rce.v8i15.1693

Pablo Silva Machado Bispo dos Santos

219-233

A CONSTRUÇÃO DA EDUCAÇÃO FLUMINENSE E O CENTRO EDUCACIONAL DE NITERÓI (CEN) DOS ANOS DE 1960-1970: O PAPEL DE ARMANDO HILDEBRAND E MYRTHES WENZELL

https://doi.org/10.20500/rce.v8i15.1694

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DOI: https://doi.org/10.20500/rce.v8i15.1694

Luciano de Pontes Paixão

234-252

INCLUSÃO DE ADOLESCENTES DEFICIENTES VISUAIS EM ATIVIDADES DE ORIENTAÇÃO SEXUAL: UMA PROPOSTA INOVADORA

https://doi.org/10.20500/rce.v8i15.1695

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DOI: https://doi.org/10.20500/rce.v8i15.1695

Resenhas

Alexandre Fernandez Vaz

253-256

EDUCAÇÃO PÚBLICA: A INVENÇÃO DO PRESENTE, DE LUCIANO MENDES FARIA FILHO

https://doi.org/10.20500/rce.v8i15.1696

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DOI: https://doi.org/10.20500/rce.v8i15.1696