v. 6, n. 12 (2011)

Alfabetização, leitura e escrita (2a parte)

DOI: https://doi.org/10.20500/rce.v6i12

Sumário

Número Temático: Avaliação educacional: desafios e perspectivas no cenário nacional e internacional

AINDA EM PAUTA: A ALFABETIZAÇÃO, A LEITURA E A ESCRITA
Ludmila Thomé de Andrade, Patrícia Corsino
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238-245
ALFABETIZAÇÃO, LEITURA E ENSINO DE PORTUGUÊS: DESAFIOS E PERSPECTIVAS CURRICULARES
Antônio Augusto Gomes Batista
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246-272
SISTEMA APOSTILADO E ENSINO DE LEITURA PARA AS CRIANÇAS DO 2° ANO NOS MUNICÍPIOS PAULISTAS
Juliane Zonaro Chimello, Clecio Bunzen
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273-297
REFLEXÕES SOBRE POLÍTICAS DE ACESSO AO LIVRO E À LEITURA LITERÁRIA EM CINCO MUNICÍPIOS FLUMINENSES
Patrícia Corsino, Claudia Pimentel, Mônica Pinheiro Fernandes
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298-313
ITINERÁRIOS DE PESQUISA: INFÂNCIA, LINGUAGENS E LINGUAGEM ESCRITA
Hilda Micarello, Ilka Schapper
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314-327
LETRAMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: SIGNIFICANDO AS PRÁTICAS DE LEITURA E ESCRITA
Adriana Santos da Mata, Carla Andréa Lima da Silva
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328-339
ESCREVER SOBRE "ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO" EM UM FÓRUM DE DISCUSSÃO DO AMBIENTE MOODLE: UM EXERCÍCIO DE APRENDIZAGEM E CONSTRUÇÃO DE CONCEITOS CIENTÍFICOS
Ana Paula Pontes de Castro, Maria Teresa de Assunção Freitas
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340-355
OS DESAFIOS ENFRENTADOS POR ALUNOS DO CURSO DE PEDAGOGIA NA RELAÇÃO COM A LEITURA E COM A ESCRITA NA UNIVERSIDADE
Priscila Monteiro Corrêa
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356-375

Artigos

CURRÍCULO E CULTURA: ALGUMAS INTERLOCUÇÕES TEÓRICAS
Glória Regina Graçano Soares
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376-396
A POESIA EDUCA
Gilmar Leite Ferreira
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397-409
ESCOLHA OU DESTINO? A INFLUÊNCIA INTERGERACIONAL NA VIDA DE JOVENS EGRESSOS DO ENSINO MÉDIO
Rosa Maria da Exaltação Coutrim, Maria Amália de Almeida Cunha
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410-431
NARRATIVAS MEMORIALÍSTICAS: MEMÓRIA E LITERATURA
Patrícia de Cássia Pereira Porto
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432-448
A REORIENTAÇÃO CURRICULAR COMO POLÍTICA DE PESSOAL EM SÃO PAULO
André Luiz Paulilo
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449-465
"É MEU ÚLTIMO ANO AQUI MESMO [...] TÔ PENSANDO EM BOTAR FOGO NA ESCOLA": O COTIDIANO ESCOLAR E AS PRÁTICAS DE RESISTÊNCIAS
Wescley Dinali, Anderson Ferrari
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466-483
EDUCACIÓN ARTÍSTICA, EMANCIPACIÓN y EPISTEMOLOGÍA: UNA ALTERNATIVA EN BUSCA DE VERDADES INDIVIDUALES Y COLECTIVAS CON LA EXPERIENCIA ARTÍSTICA PARA ESTUDIANTES ADULTOS
Sergio Gonçalves da Cunha
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484-506
Detalhes sobre as submissões desta edição
 
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