v. 14 n. 30 (2019): Com a seção temática "Por uma história da Educação Fluminense"

Editorial

Editorial

Rodrigo Rosistolato

01-03
- PDF
Apresentação do Dossiê "Por uma História da Educação Fluminense"

Jefferson da Costa Soares, Libania Nacif Xavier, Amalia Dias

04-13
- PDF

Seção Temática

História da educação no Rio de Janeiro: uma reflexão sobre fronteiras

Claudia Maria Costa Alves de Oliveira

14-29
- PDF
Do falso luxo à miséria geral: cidades (in)visíveis

Cíntia Borges de Almeida

30-49
- PDF
Entre defesas e críticas aos centros integrados de educação pública

Luiza Silva Moreira, Antonio Jorge Gonçalves Soares

50-66
- PDF
Álvaro Palmeira: “de comunista a legalista, de legalista a revolucionário”

Marcelo Gomes da Silva

67-87
- PDF
Manifestações estudantis na ETF-CSF através do periódico O Mícron (1964-1967)

Rodrigo Cerqueira do Nascimento Borba

88-106
- PDF
Professores-narradores de pessoas trans*: experiência e metodologia em Itaboraí

Cristiano da Silva Brasil de Moraes

107-122
- PDF
Educação dos cegos fluminenses: Campos em conexão com Niterói (1950-1970)

Fernanda Luísa de Miranda Cardoso, Silvia Alicia Martínez

123-149
- PDF
Práticas pedagógicas da escola normal de Niterói na Primeira República

Ariadne Lopes Ecar

150-166
- PDF
Instituto de Educação Sarah Kubitschek: as origens da “Brasília de Miécimo” (1957)

Fábio Souza Lima

167-186
- PDF
O acervo da Escola Técnica Estadual Henrique Lage como fonte de pesquisa para a história da educação fluminense

Nailda Marinho da Costa, Sâmela Cristinne Furtado de Carvalho Ignácio

187-206
- PDF
Contribuições de Ana Waleska Mendonça para a pesquisa em História da Educação

Jefferson da Costa Soares, Libânia Nacif Xavier

207-227
- PDF
Quintais da história da educação fluminense: balanços, gangorras e escorregos

Amália Cristina Dias da Rocha Bezerra, José Cláudio Sooma Silva

228-247
- PDF
Crianças e processos de significação em movimentos de guarda

Andréa Borges de Medeiros

248-260
- PDF
Os artigos do intelectual Anísio Teixeira no jornal Folha de S. Paulo em 1968

Fernando César Ferreira Ferreira

261-278
- PDF

Artigos

Uso das novas tecnologias para a produção textual do gênero fotopoema em inglês

Alessandra Dutra, Givan José Ferreira dos Santos, Luciana Idalgo da Silva

279-297
- PDF
Projetos na escola pública: a percepção dos alunos

Marlene Santos

298-316
- PDF
Os desafios da docência no ProfEPT

Roberta Pasqualli, Josimar De Aparecido Vieira, Maria Dos Anjos Lopes Viella, Ana Sara Castaman

317-334
- PDF

v. 14 n. 30 (2019): Com a seção temática "Por uma história da Educação Fluminense"

Editorial

Editorial

Apresentação do Dossiê "Por uma História da Educação Fluminense"

Seção Temática

História da educação no Rio de Janeiro: uma reflexão sobre fronteiras

Do falso luxo à miséria geral: cidades (in)visíveis

Entre defesas e críticas aos centros integrados de educação pública

Álvaro Palmeira: “de comunista a legalista, de legalista a revolucionário”

Manifestações estudantis na ETF-CSF através do periódico O Mícron (1964-1967)

Professores-narradores de pessoas trans*: experiência e metodologia em Itaboraí

Educação dos cegos fluminenses: Campos em conexão com Niterói (1950-1970)

Práticas pedagógicas da escola normal de Niterói na Primeira República

Instituto de Educação Sarah Kubitschek: as origens da “Brasília de Miécimo” (1957)

O acervo da Escola Técnica Estadual Henrique Lage como fonte de pesquisa para a história da educação fluminense

Contribuições de Ana Waleska Mendonça para a pesquisa em História da Educação

Quintais da história da educação fluminense: balanços, gangorras e escorregos

Crianças e processos de significação em movimentos de guarda

Os artigos do intelectual Anísio Teixeira no jornal Folha de S. Paulo em 1968

Artigos

Uso das novas tecnologias para a produção textual do gênero fotopoema em inglês

Projetos na escola pública: a percepção dos alunos

Os desafios da docência no ProfEPT

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