v. 14, n. 30 (2019)

Com a seção temática "Por uma história da Educação Fluminense"

DOI: https://doi.org/10.20500/rce.v14i30

Sumário

Editorial

Editorial
Rodrigo Rosistolato
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01-03
Apresentação do Dossiê "Por uma História da Educação Fluminense"
Jefferson da Costa Soares, Libania Nacif Xavier, Amalia Dias
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04-13

Seção Temática

História da educação no Rio de Janeiro: uma reflexão sobre fronteiras
Claudia Maria Costa Alves de Oliveira
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14-29
Do falso luxo à miséria geral: cidades (in)visíveis
Cíntia Borges de Almeida
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30-49
Entre defesas e críticas aos centros integrados de educação pública
Luiza Silva Moreira, Antonio Jorge Gonçalves Soares
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50-66
Álvaro Palmeira: “de comunista a legalista, de legalista a revolucionário”
Marcelo Gomes da Silva
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67-87
Manifestações estudantis na ETF-CSF através do periódico O Mícron (1964-1967)
Rodrigo Cerqueira do Nascimento Borba
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88-106
Professores-narradores de pessoas trans*: experiência e metodologia em Itaboraí
Cristiano da Silva Brasil de Moraes
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107-122
Educação dos cegos fluminenses: Campos em conexão com Niterói (1950-1970)
Fernanda Luí­sa de Miranda Cardoso, Silvia Alicia Martínez
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123-149
Práticas pedagógicas da escola normal de Niterói na Primeira República
Ariadne Lopes Ecar
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150-166
Instituto de Educação Sarah Kubitschek: as origens da “Brasília de Miécimo” (1957)
Fábio Souza Lima
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167-186
O acervo da Escola Técnica Estadual Henrique Lage como fonte de pesquisa para a história da educação fluminense
Nailda Marinho da Costa, Sâmela Cristinne Furtado de Carvalho Ignácio
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187-206
Contribuições de Ana Waleska Mendonça para a pesquisa em História da Educação
Jefferson da Costa Soares, Libânia Nacif Xavier
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207-227
Quintais da história da educação fluminense: balanços, gangorras e escorregos
Amália Cristina Dias da Rocha Bezerra, José Cláudio Sooma Silva
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228-247
Crianças e processos de significação em movimentos de guarda
Andréa Borges de Medeiros
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248-260
Os artigos do intelectual Anísio Teixeira no jornal Folha de S. Paulo em 1968
Fernando César Ferreira Ferreira
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261-278

Artigos

Uso das novas tecnologias para a produção textual do gênero fotopoema em inglês
Alessandra Dutra, Givan José Ferreira dos Santos, Luciana Idalgo da Silva
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279-297
Projetos na escola pública: a percepção dos alunos
Marlene Santos
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298-316
Os desafios da docência no ProfEPT
Roberta Pasqualli, Josimar De Aparecido Vieira, Maria Dos Anjos Lopes Viella, Ana Sara Castaman
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317-334