Ir al contenido principal
Ir al menú de navegación principal
Ir al pie de página del sitio
Open Menu
Revista Brasileira de Estudos em Dança
Actual
Archivos
Avisos
Acerca de
Sobre la revista
Envíos
Equipo editorial
Declaración de privacidad
Contacto
Registrarse
Entrar
Inicio
/
Buscar
Buscar
Buscar artículos por
Filtros avanzados
Desde
Año
2022
2023
2024
Mes
M01
M02
M03
M04
M05
M06
M07
M08
M09
M10
M11
M12
Día
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
Hasta
Año
2022
2023
2024
Mes
M01
M02
M03
M04
M05
M06
M07
M08
M09
M10
M11
M12
Día
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
Autores/as
Buscar
Buscar resultados
33 elementos encontrados.
Livro de Dançar, Improvisar e Compor
dramaturgia (coreo)gráfica expandida e conectiva - do livro à ação
Roberta Ramos Marques, Carolina Natal , Ivani Lúcia Oliveira de Santana, Lígia Losada Tourinho, Líria de Araújo Morais
132-148
2024-02-01
DOI:
https://doi.org/10.58786/rbed.2023.v2.n4.62355
Danza y enseñanza
entre retos y possibilidades
Cecília Silvano Batalha, Giseli Barreto da Cruz
28-48
2024-05-09
DOI:
https://doi.org/10.58786/rbed.2023.v1.n3.58970
Proposições entre o Ensino da Dança e as Teorias dos Movimentos Sociais
Alexsander Barbozza da Silva, Rita Ferreira Aquino
281-305
2024-05-09
DOI:
https://doi.org/10.58786/rbed.2023.v1.n3.53697
Entre disputas discursivas:
História das ideias do Ensino da Dança na Educação brasileira
Alexsander Barbozza
347-354
2024-05-09
DOI:
https://doi.org/10.58786/rbed.2023.v1.n3.58377
Descolonizando a história da dança
Prarthana Purkayastha
371-388
2024-05-10
DOI:
https://doi.org/10.58786/rbed.2022.v1.n1.53729
De fragmentos y ausencias:
formas de existir de las actividades de enseñanza y producción coreográfica en la ciudad de Florianópolis (SC) entre las décadas de 1940 y 1980
Vera Lúcia Amaral Torres
290-317
2024-05-10
DOI:
https://doi.org/10.58786/rbed.2022.v1.n1.53223
Maracatucá?! Maracatu!:
Uma prática pedagógica em Dança nos anos iniciais do Ensino Fundamental
Wagner Leite dos Santos, Alexsander Barbozza da Silva
240-261
2024-05-09
DOI:
https://doi.org/10.58786/rbed.2023.v1.n3.59035
Mal passado:
por uma historiografia da dança a partir de uma perspectiva marxista anticolonial
Luciana Gomes Ribeiro
211-229
2024-05-10
DOI:
https://doi.org/10.58786/rbed.2022.v1.n1.52367
Entre Batucar-Cantar-Dançar: Una Experiencia Pedagógica en Danza en la Educación Infantil
Juliana Lima da Silva, Alexsander Barbozza da Silva
95-116
2024-02-06
DOI:
https://doi.org/10.58786/rbed.2023.v2.n4.60183
Histórias e historiografias de Dança:
problematizando o ensino e os currículos na formação universitária
Isabela Buarque
138-166
2024-05-10
DOI:
https://doi.org/10.58786/rbed.2022.v1.n1.52363
Ensayos para pensarla formación docente en danza(y otras licenciaturas)
Fernanda de Souza Almeida
306-331
2024-05-09
DOI:
https://doi.org/10.58786/rbed.2023.v1.n3.55139
Ñ presencial + presencial - una experiencia de creación de danza en la era de las tecnologías digitales popularizadas
Vanilto Alves de Freitas
25-44
2024-02-01
DOI:
https://doi.org/10.58786/rbed.2023.v2.n4.62357
Desafíos de la danza en la escuela en la pos pandemia
experiencias en una pasantía supervisada
Neila Cristina Baldi
96-114
2024-05-09
DOI:
https://doi.org/10.58786/rbed.2023.v1.n3.55886
De la colonia a la independencia:
Narrativas coreográficas en busca de la identidad en la danza de Mozambique
Virgilio Sitole
68-88
2024-05-10
DOI:
https://doi.org/10.58786/rbed.2022.v1.n1.52700
Quando os lugares importam:
provincializando o "global"
Emily Wilcox
353-370
2024-05-10
DOI:
https://doi.org/10.58786/rbed.2022.v1.n1.53409
O Brincar de Dançar:
propostas pedagógicas em dança no Ensino Fundamental I (anos iniciais)
Rayrane Melyssa Lima Aragão, Michelle Aparecida Gabrielli Boaventura
49-65
2024-05-09
DOI:
https://doi.org/10.58786/rbed.2023.v1.n3.59047
Currículo como lugar de escuta:
afeto, performatividade e emancipação de histórias da dança
Roberta Ramos Marques
06-39
2023-12-01
DOI:
https://doi.org/10.58786/rbed.2022.v1.n1.52512
De crear e investigar colectivamente:
procesos formativos tejidos en solidariedades
Adrianne Ogeda Guedes, Carolina Cony Dariano da Rosa, Luciana da Costa Quintal
262-280
2024-05-09
DOI:
https://doi.org/10.58786/rbed.2023.v1.n3.59050
Del barro a la escena: la dramaturgia del claqué en "Coco de Tebei"
Ana Beatriz Magalhães Mattar, Marco Aurélio da Cruz Souza
80-94
2024-02-01
DOI:
https://doi.org/10.58786/rbed.2023.v2.n4.62338
Dança, NFT e inovações coreográficas 3D:
uma conversa com Diego Mac
Daniel Silva Aires
330-340
2023-12-01
DOI:
https://doi.org/10.58786/rbed.2022.v2.n2.55037
Dança cénica em Angola
46 anos a percorrer um terreno instável entre um olhar desfocado sobre a tradição e um discurso retrógrado sobre a modernidade
Ana Clara Rodrigues Guerra-Marques
230-245
2024-05-10
DOI:
https://doi.org/10.58786/rbed.2022.v1.n1.52839
Jongo y Salud Mental: el habla como expresión cultural sin fronteras raciales
Andréa Silva Mazariolli, Fraulein Vidigal de Paula, João Francisco Mazariolli
45-64
2024-02-01
DOI:
https://doi.org/10.58786/rbed.2023.v2.n4.59521
Os processos educativos em dança e as práticas pedagógicas:
desalinhos entre Dança e Educação
Alexandra Aparecida dos Santos Noronha, Fernando Luiz Zanetti
6-27
2024-05-09
DOI:
https://doi.org/10.58786/rbed.2023.v1.n3.53947
A dança que move Joyce Barbosa:
uma narrativa perfil escrita em jornalismo literário
Samara Melo, Glória Rabay
241-262
2023-11-30
DOI:
https://doi.org/10.58786/rbed.2022.v2.n2.55384
O ciclo da água no corpo:
uma sequência didática de dança
Dafne Sense Michellepis
207-239
2024-05-09
DOI:
https://doi.org/10.58786/rbed.2023.v1.n3.59045
1 - 25 de 33 elementos
1
2
>
>>
Desarrollado por
Open Journal Systems
Suscripción
Inicie sesión para acceder a los recursos exclusivos para suscriptores.
Idioma
Português (Brasil)
English
Español (España)
Français (France)
Información
Para lectores/as
Para autores/as
Para bibliotecarios/as
Palabras clave