v. 22 n. 1 (2020): Dossiê

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Publicado: 2020-09-21

Edição completa

Apresentação

  • Outras línguas ao virar do rosto: vozes plurais

    Roberval Teixeira e Silva
    8-23
    DOI: https://doi.org/10.35520/diadorim.2020.v22n1a38296

Dossiê de Literatura/Literature Dossier

  • O Simbolismo e seu legado

    Maria Lúcia Guimarães de Faria, Gilberto Araújo de Vasconcelos Junior
    298-303
    DOI: https://doi.org/10.35520/diadorim.2020.v22n1a38297

  • O Simbolismo e a poética de Eugénio de Castro

    Álvaro Cardoso Gomes
    304-319
    DOI: https://doi.org/10.35520/diadorim.2020.v22n1a31991

  • Cruz e Sousa e a rivalidade entre Romero e Veríssimo

    Alvaro Santos Simões Junior
    320-333
    DOI: https://doi.org/10.35520/diadorim.2020.v22n1a31939

  • Tradução e invenção: Gonzaga Duque e a crítica de arte simbolista

    André Soares Vieira
    334-344
    DOI: https://doi.org/10.35520/diadorim.2020.v22n1a31368

  • Entre o ocaso e a luz: o simbolismo em Pernambuco através da poética de Agripino da Silva

    Fabio Cavalcante Andrade
    345-361
    DOI: https://doi.org/10.35520/diadorim.2020.v22n1a32013

  • O “Narciso”, de Luís de Montalvor, e a paisagem em delírio

    Fernando de Moraes Gebra
    362-383
    DOI: https://doi.org/10.35520/diadorim.2020.v22n1a31737

  • Duas execuções musicais

    Francine Fernandes Weiss Ricieri
    384-408
    DOI: https://doi.org/10.35520/diadorim.2020.v22n1a32018

  • Une "prose de diamant": formes et valeurs de la prose dans "Une saison en enfer"

    Jean-Nicolas Illouz
    409-422
    DOI: https://doi.org/10.35520/diadorim.2020.v22n1a31796

  • Subjetividade lírica em Baudelaire: um estudo sobre alteridade & imagem

    Nathaly Felipe Ferreira Alves
    423-433
    DOI: https://doi.org/10.35520/diadorim.2020.v22n1a31774

  • Os simbolistas: virando o século

    Vera Lins
    434-441
    DOI: https://doi.org/10.35520/diadorim.2020.v22n1a32270

  • Leituras de Signos, de Nestor Victor, e o caso da novela “Sapo”

    Zadig Mariano Figueira Gama
    441-459
    DOI: https://doi.org/10.35520/diadorim.2020.v22n1a30426

Dossiê de Língua/Language Dossier

  • A literatura no contexto multilíngue de Macau: não pertencimento, abandono e orfandade

    Monica Munis de Souza Simas
    24-39
    DOI: https://doi.org/10.35520/diadorim.2020.v22n1a32016

  • Planejamento linguístico familiar na diáspora brasileira: considerações sobre a comunidade brasileira em Dongguan, China

    Júlio Reis Jatoba
    40-56
    DOI: https://doi.org/10.35520/diadorim.2020.v22n1a32019

  • Portuguese language expansion in São Tomé and Príncipe: an overview

    Gabriel Antunes Araujo
    57-78
    DOI: https://doi.org/10.35520/diadorim.2020.v22n1a32012

  • Language vitality and transculturalization of european immigrant minorities: pomeranian in Brazil

    MONICA MARIA GUIMARAES SAVEDRA
    79-92
    DOI: https://doi.org/10.35520/diadorim.2020.v22n1a31999

  • Multilinguismo e atitudes línguísticas de estudantes de Miranda-MS

    Fabiana Biondo, Patrícia Graciela Rocha
    93-113
    DOI: https://doi.org/10.35520/diadorim.2020.v22n1a32001

  • Educação indígena: uma atitude positiva pela preservação da língua Rikbaktsa

    Mileide Terres de Oliveira
    114-128
    DOI: https://doi.org/10.35520/diadorim.2020.v22n1a32048

  • Fortalecimento e expansão das línguas indígenas Macuxi e Wapichana em Roraima/Brasil

    Ananda Machado, Sandra Maria Franco Buenafuente
    129-153
    DOI: https://doi.org/10.35520/diadorim.2020.v22n1a31714

  • Do ensino de língua estrangeira à educação bilíngue: uma breve análise da educação para o bilinguismo no Brasil

    Ana Cristina Bonetti Brasil Soares
    154-173
    DOI: https://doi.org/10.35520/diadorim.2020.v22n1a31989

  • Languages as resources: intercultural and inclusive language education at the BRICS scenario

    Edleise Mendes
    174-186
    DOI: https://doi.org/10.35520/diadorim.2020.v22n1a32311

  • Learning poverty among the primary pupils: a case study of native (Telugu) and english medium schools of Andhra Pradesh

    Selvaraj Arulmozi, Mendem Bapuji
    187-199
    DOI: https://doi.org/10.35520/diadorim.2020.v22n1a32657

  • Promover o multilinguismo: uma abordagem por tarefas - desempenho oral e o papel da proficiência

    Sara Santos
    200-219
    DOI: https://doi.org/10.35520/diadorim.2020.v22n1a31982

  • A tradução pedagógica em interações de sala de aula de português em Macau, China: recursos para o multilinguismo

    Mengqing Rui, Roberval Teixeira e Silva
    220-237
    DOI: https://doi.org/10.35520/diadorim.2020.v22n1a32004

  • Policies for preservation of indigenous languages: auctors and responsibilities

    Evgeny Kuzmin, Evgeny Kuzmin
    238-264
    DOI: https://doi.org/10.35520/diadorim.2020.v22n1a32654

  • Internationalization of languages and culture of indigenous peoples of the arctic in the global internet

    Anatoly Zhozhikov, Borisova Isabella Zakharovna
    265-274
    DOI: https://doi.org/10.35520/diadorim.2020.v22n1a32656

  • Interlíngua

    Larry Selinker
    275-295
    DOI: https://doi.org/10.35520/diadorim.2020.v22n1a30523