| Edição | Título | |
| v. 14, n. 30 (2019): Com a seção temática "Por uma história da Educação Fluminense" | Instituto de Educação Sarah Kubitschek: as origens da “Brasília de Miécimo” (1957) | Resumo PDF |
| Fábio Souza Lima | ||
| v. 14, n. 30 (2019): Com a seção temática "Por uma história da Educação Fluminense" | Educação dos cegos fluminenses: Campos em conexão com Niterói (1950-1970) | Resumo PDF |
| Fernanda Luísa de Miranda Cardoso, Silvia Alicia Martínez | ||
| v. 14, n. 30 (2019): Com a seção temática "Por uma história da Educação Fluminense" | Contribuições de Ana Waleska Mendonça para a pesquisa em História da Educação | Resumo PDF |
| Jefferson da Costa Soares, Libânia Nacif Xavier | ||
| v. 14, n. 30 (2019): Com a seção temática "Por uma história da Educação Fluminense" | História da educação no Rio de Janeiro: uma reflexão sobre fronteiras | Resumo PDF |
| Claudia Maria Costa Alves de Oliveira | ||
| v. 14, n. 30 (2019): Com a seção temática "Por uma história da Educação Fluminense" | O acervo da Escola Técnica Estadual Henrique Lage como fonte de pesquisa para a história da educação fluminense | Resumo PDF |
| Nailda Marinho da Costa, Sâmela Cristinne Furtado de Carvalho Ignácio | ||
| v. 14, n. 30 (2019): Com a seção temática "Por uma história da Educação Fluminense" | Manifestações estudantis na ETF-CSF através do periódico O Mícron (1964-1967) | Resumo PDF |
| Rodrigo Cerqueira do Nascimento Borba | ||
| v. 16, n. 35 (2021): Disciplinas, ensino médio, currículo e docentes | O ensino médio e a continuidade da pedagogia da exclusão | Resumo PDF |
| Suzy Helen Santos de Paiva | ||
| v. 14, n. 30 (2019): Com a seção temática "Por uma história da Educação Fluminense" | Professores-narradores de pessoas trans*: experiência e metodologia em Itaboraí | Resumo PDF |
| Cristiano da Silva Brasil de Moraes | ||
| v. 10, n. 19 (2015): Debates Contemporâneos | CORPO E MOVIMENTO NA EDUCAÇÃO ESCOLAR: PERSPECTIVA HISTÓRICA DE UM IMPASSE | Resumo PDF |
| Carlos Herold Junior | ||
| v. 9, n. 18 (2014): CORPO E MOVIMENTO NA EDUCAÇÃO | CIRCO E A EDUCAÇÃO DO CORPO -- DA CAPTALIZAÇÃO DOS ESPETÁCULOS À SALA DE AULA | Resumo PDF |
| Gláucia Andreza Kronbauer, Maria Isabel Moura Nascimento | ||
| v. 8, n. 16 (2013): Trajetória do Professor Luiz Antônio Cunha | SOCIOLOGIA E HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO: ASPECTOS DA TRAJETÓRIA DE UM CIENTISTA MILITANTE | Resumo PDF |
| Dermeval Saviani | ||
| v. 12, n. 25 (2017): Debates contemporâneos | O PROTAGONISMO DE TRÊS MULHERES NA DIFUSÃO DOS JARDINS DE INFÂNCIA NOS ESTADOS UNIDOS DA AMÉRICA NA SEGUNDA METADE DO SÉCULO XIX | Resumo PDF |
| Vinicius Monção | ||
| v. 12, n. 25 (2017): Debates contemporâneos | IMPORTÂNCIA DA TEMÁTICA INDÍGENA PARA A LICENCIATURA EM HISTÓRIA | Resumo PDF |
| Ricardo José Lima Bezerra | ||
| v. 9, n. 17 (2014): Debates Contemporâneos | AFINAL, O QUE É EDUCAÇÃO INTEGRAL? | Resumo PDF |
| Simone Freire Paes Pestana | ||
| v. 8, n. 16 (2013): Trajetória do Professor Luiz Antônio Cunha | MODALIDADES DE EDUCAÇÃO E TRABALHO DO PROFESSOR: DO CONTEXTO HISTÓRICO DA EDUCAÇÃO FORMAL AOS SABERES E PRÁTICAS CONTEMPORÂNEAS DA EDUCAÇÃO NÃO FORMAL | Resumo PDF |
| Deivis Perez | ||
| v. 8, n. 15 (2013): História da Profissão Docente | UMA ESCOLA NORMAL, UMA “ESCOLA DE TRABALHO” | Resumo PDF |
| Tereza Fachada Levy Cardoso | ||
| v. 8, n. 15 (2013): História da Profissão Docente | A CONSTRUÇÃO DA EDUCAÇÃO FLUMINENSE E O CENTRO EDUCACIONAL DE NITERÓI (CEN) DOS ANOS DE 1960-1970: O PAPEL DE ARMANDO HILDEBRAND E MYRTHES WENZELL | Resumo PDF |
| Pablo Silva Machado Bispo dos Santos | ||
| v. 12, n. 23 (2017): Educação das Relações Étnico-raciais e Educação em Comunidades Remanescentes de Quilombos | O MOVIMENTO NEGRO BRASILEIRO E A LEI 10.639/03: DA CRIAÇÃO AOS DESAFIOS PARA A IMPLEMENTAÇÃO | Resumo PDF |
| Amilcar Pereira | ||
| v. 8, n. 15 (2013): História da Profissão Docente | OS ANOS INICIAIS DA FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA UFRJ: A ERA DA IMPROVISAÇÃO | Resumo PDF |
| Fabiana de Moura Maia Rodrigues | ||
| v. 9, n. 17 (2014): Debates Contemporâneos | DINAMIZAÇÃO DA BIBLIOTECA ESCOLAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL POR MEIO DA CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS | Resumo PDF |
| Léia Aparecida Veiga, Jéssica Thaís Soares, Alan Alves Alievi | ||
| v. 6, n. 11 (2011): Alfabetização, leitura e escrita | EDUCAÇÃO NA ORDEM CONSTITUCIONAL BRASILEIRA: DA MONARQUIA À REPÚBLICA | Resumo PDF |
| Sérgio Montalvão | ||
| v. 9, n. 17 (2014): Debates Contemporâneos | PLANEJAMENTO OU PLANIFICAÇÃO EDUCACIONAL: O PROJETO DA OPERAÇÃO -- ESCOLA (1968-1970) | Resumo PDF |
| Cecilia Neves Lima | ||
| v. 12, n. 25 (2017): Debates contemporâneos | Em busca do real perdido | Resumo PDF |
| Jerusa Alves Cuty | ||
| v. 8, n. 16 (2013): Trajetória do Professor Luiz Antônio Cunha | O STATUS DO PROFESSOR: CONCEITOS, EVIDÊNCIAS AÇÕES E REAÇÕES | Resumo PDF |
| Tania Mara Tavares da Silva, Hugo R. Lovisolo | ||
| v. 8, n. 15 (2013): História da Profissão Docente | MESTRES EXEMPLARES E FORMAÇÃO DE REDES DE COMUNICAÇÃO NO CONTEXTO DE CONSTRUÇÃO DA ESCOLA DEMOCRÁTICA PORTUGUESA | Resumo PDF |
| Nathalie Ramos Monteiro Sousa, Libânia Nacif Xavier | ||
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RCE, Rio de Janeiro, RJ, Brasil. ISSN 1809-5747
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