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Paulo Bruno José Ferreira de Brito

129-146

EDUCAÇÃO AMBIENTAL FORMAL EM UNIDADES DE CONSERVAÇÃO: POSSIBILIDADES NA PRÁTICA

M01 2, 2023

https://doi.org/10.20500/rce.v17i40.55121

DOI: https://doi.org/10.20500/rce.v17i40.55121

Paloma Cristina Pimenta, Anna Clara Balbina Silva, Afonso Pelli

43-53

Crianças e adolescentes com TDAH no ambiente escolar: revisão bibliográfica

M09 3, 2020

https://doi.org/10.20500/v15i33.33736

DOI: https://doi.org/10.20500/v15i33.33736

Sheila Rodrigues Cardozo Caracas

24-45

Ações afirmativas na Universidade Federal da Bahia: acesso e permanência dos estudantes cotistas

M09 4, 2023

https://doi.org/10.20500/rce.v18i42.50179

DOI: https://doi.org/10.20500/rce.v18i42.50179

Sirlene Vieira Souza, Márcia Lúcia Nogueira de Lima Barros

204-222

Núcleo de pesquisas em educação e diversidade: educação especial em foco

M05 11, 2020

https://doi.org/10.20500/rce.v15i32.29060

DOI: https://doi.org/10.20500/rce.v15i32.29060

Cristiano da Silva Brasil de Moraes

107-122

Professores-narradores de pessoas trans*: experiência e metodologia em Itaboraí

M09 10, 2019

https://doi.org/10.20500/rce.v14i30.21547

DOI: https://doi.org/10.20500/rce.v14i30.21547

Patrícia Batista Santos, Edney Menezes Nogueira

147-161

Educação escolar: uma lanterna no escuro da caverna

M09 3, 2020

https://doi.org/10.20500/v15i33.32523

DOI: https://doi.org/10.20500/v15i33.32523

Alison Diego Leajanski, Carla Silvia Pimentel

219-236

CÍRCULOS RESTAURATIVOS: UMA EXPERIÊNCIA DE ENFRENTAMENTO À VIOLÊNCIA ESCOLAR

M12 29, 2020

https://doi.org/10.20500/rce.v15i34.35021

DOI: https://doi.org/10.20500/rce.v15i34.35021

Tatiana Moraes Queiroz de Melo, Fernanda Bindaco da Silva Astori, Silvana Ventorim

122-139

Iniciação à docência em Educação Física: experiências formativas pelo Pibid

M05 11, 2020

https://doi.org/10.20500/rce.v15i32.25885

DOI: https://doi.org/10.20500/rce.v15i32.25885

Joedson Brito dos Santos, Luiz de Sousa Junior Junior

261 - 284

EDUCAÇÃO INFANTIL 20 ANOS DE PRIMEIRA ETAPA DA EDUCAÇÃO BÁSICA E OS DESAFIOS DO FINANCIAMENTO

M08 1, 2017

https://doi.org/10.20500/rce.v12i24.3685

DOI: https://doi.org/10.20500/rce.v12i24.3685

Sheila Cristina Monteiro Matos

241 a 245

ENTREVISTA COM LIBÂNIA NACIF XAVIER: O I PROGRAMA ESPECIAL DE EDUCAÇÃO (1983-1986).

M08 31, 2016

https://doi.org/10.20500/rce.v11i21.3141

DOI: https://doi.org/10.20500/rce.v11i21.3141

André Francisco Berenger de Araujo, Renata Mendes Guimarães Geoffroy

117-136

Uma experiência de aposta na escuta e no sujeito: diálogos entre educação e psicanálise

M09 4, 2023

https://doi.org/10.20500/rce.v18i42.56810

DOI: https://doi.org/10.20500/rce.v18i42.56810

Flávia Stefanello, Mario Luiz Junges Junior, Josimar de Aparecido Vieira

131-149

Educação do campo: tempo e espaço como protagonistas da gestão democrática

M10 21, 2021

https://doi.org/10.20500/rce.v15i36.41697

DOI: https://doi.org/10.20500/rce.v15i36.41697

Isabel Maria de Sousa Henriques Beato, Paula Cristina Cinza Santos Leal Ferreira, Sara Mónico Lopes, Catarina Frade Mangas

236-255

Ensino Superior depois dos 23 anos: capacitação pessoal, social e profissional

M09 3, 2020

https://doi.org/10.20500/v15i33.30195

DOI: https://doi.org/10.20500/v15i33.30195

Ana Flávia Cardozo Vitório, Alvaro Rego Millen Neto

124-141

Saberes experenciais e o ensino da Educação Física no Instituto Federal do Piauí

M05 28, 2021

https://doi.org/10.20500/rce.v16i35.43504

DOI: https://doi.org/10.20500/rce.v16i35.43504

Flávia Silva Martins, Lígia Martha Coimbra da Costa Coelho

58-76

O TRABALHO DOCENTE NA POLÍTICA DE TURNO ÚNICO - RJ

M09 28, 2022

https://doi.org/10.20500/rce.v17i39.52668

DOI: https://doi.org/10.20500/rce.v17i39.52668

Gláucia Andreza Kronbauer, Maria Isabel Moura Nascimento

317-337

CIRCO E A EDUCAÇÃO DO CORPO -- DA CAPTALIZAÇÃO DOS ESPETÁCULOS Ã€ SALA DE AULA

M12 22, 2014

https://doi.org/10.20500/rce.v9i18.1862

DOI: https://doi.org/10.20500/rce.v9i18.1862

Veronica Rufino Dornelles, Maira Ferreira

67-87

Pandemia e educação escolar: a reinvenção como performance da docência

M09 4, 2023

https://doi.org/10.20500/rce.v18i42.56412

DOI: https://doi.org/10.20500/rce.v18i42.56412

Vânia Cardoso da Motta, Juliana Argollo

281 a 300

EM CURSO UM SISTEMA NACIONAL DE EDUCAÇÃO NOS MOLDES DOS ARRANJOS DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO

M03 14, 2017

https://doi.org/10.20500/rce.v11i22.4143

DOI: https://doi.org/10.20500/rce.v11i22.4143

Dermeval Saviani

264-281

SOCIOLOGIA E HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO: ASPECTOS DA TRAJETÓRIA DE UM CIENTISTA MILITANTE

M06 11, 2014

https://doi.org/10.20500/rce.v8i16.1700

DOI: https://doi.org/10.20500/rce.v8i16.1700

Juliana Silveira Marcondes, Clea Souza, Jéssica Guerreiro Valuthky, Tiago Kutzner, Isabela Gasparini, Kariston Pereira, Silvia Teresinha Frizzarini

88-103

O modelo ADDIE de design instrucional na construção de um objeto de aprendizagem voltado à conscientização do “novo normal” pós-pandêmico na educação infantil

M09 4, 2023

https://doi.org/10.20500/rce.v18i42.56088

DOI: https://doi.org/10.20500/rce.v18i42.56088

Suelen Santos Mauricio, Juliana Radatz Kickhöfel, Rosa Elisabete Militz Wypyczynsky Martins

142-160

Antologia poética: um diálogo entre educação geográfica e língua portuguesa

M05 28, 2021

https://doi.org/10.20500/rce.v16i35.31628

DOI: https://doi.org/10.20500/rce.v16i35.31628

Isabela Lemos de Lima Cascão, Amália Neide Covic

79-96

Luta por reconhecimento do aluno enfermo na oncologia

M04 26, 2022

https://doi.org/10.20500/rce.v17i38.43426

DOI: https://doi.org/10.20500/rce.v17i38.43426

Janaina Cabello

40-59

POR UMA FORMAÇÃO DECOLONIAL NO CAMPO DA TRADUÇÃO E INTERPRETAÇÃO LIBRAS/LÍNGUA PORTUGUESA

M12 29, 2020

https://doi.org/10.20500/rce.v15i34.36219

DOI: https://doi.org/10.20500/rce.v15i34.36219

Vanusa Nascimento Sabino Neves, Lia Machado Fiuza Fialho, Charliton José dos Santos Machado, Raquel do Nascimento Sabino

150-169

Retorno às aulas em tempos de covid-19: o discurso publicitário

M10 21, 2021

https://doi.org/10.20500/rce.v16i36.42962

DOI: https://doi.org/10.20500/rce.v16i36.42962

Juliana Rezende Torres, Sylvia Regina Pedrosa Maestrelli

309-334

APROPRIAÇÕES DA CONCEPÇÃO EDUCACIONAL DE PAULO FREIRE NA EDUCAÇÃO AMBIENTAL: UM OLHAR CRÍTICO

M12 19, 2012

https://doi.org/10.20500/rce.v7i14.1674

DOI: https://doi.org/10.20500/rce.v7i14.1674

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